小 学 科 学 教 育 游 戏 应 用 教学 研 究 — 教 育 论 文【 课 题 立项 】 小 学 科 学 教 育 游 戏 应 用 【 摘 要 】 近 年 来 ， 随 着 我 国 经 济 实 力 的 突 飞 猛 进 ， 国 家 日 渐 对 培 养 人才 加 大 了 力 度 。 与 此 同 时 ， 我 国 也 把 教 育 眼 光 看 向 了 国 外 ， 借 鉴 国 外的 优 秀 教 育 方 法 。其 中 ，游 戏 教 学 就 是 最 广 泛 和 最 受 欢 迎 的 教 育 理 念 。文 章 对 教 育 游 戏 在 小 学 科 学 教 学 中 的 运 用 情 况 进 行 研 究 ， 分 析 其 优 势及 改 进 的 方 向 。 【 关 键 词 】 教 育 游 戏 ;小 学 科 学 ;应 用 小 学 科 学 是 集 合 了 生 活 科 学 和 理 论 科 学 的 一 门 学 科 ， 由 于 小 学 生 缺 乏耐 心 和 独 立 思 考 能 力 较 弱 ， 想 要 向 他 们 教 授 理 性 的 知 识 需 要 利 用 他 们的 好 奇 心 来 引 导 。 因 此 ， 教 育 游 戏 在 小 学 科 学 教 学 中 是 必要 的 。 一 、小 学 科 学 教 学 现状 （一 ）缺 乏 科 学 课 的 教 学 资源 小 学 科 学 课 涉及 了 化学 、物理 、生 物的 基础知 识 ， 这意味着 小 学 科 学教 学 中 会有许多实 验需 要 操作， 需 要 配备许多实 验的 器材。 但部分 学校仍旧依 靠 教 师 的 板 书 、口 授 知 识 等 传 统 方 式 进 行 科 学 教 学 ， 导 致 教学 质 量 低 下 。 （二 ）不 重 视 小 学 科 学 教 育 很 多 教 师 对 科 学 教 育 抱 有 “ 无 用 ” 的 功 利 性 评 价 ， 忽 视 了 对 小 学 生 生活 技 能 的 培 养 。 最 常 见 的 情 况 就 是 ， 有 的 教 师 为 了 提 高 其 他 学 科 的 成绩 ， 擅 自 将 科 学 课 改 成 了 语 文 课 、 数 学 课 ， 且 在 教 学 中 仍 以 灌 输 知 识为 主 ， 课 堂 上 极 少 有 实 验 操 作 ， 依 旧 依 靠 书 上 图 片 、 文 字 、 描 述 等 方式 讲 解 科 学 知 识 。 二 、 ...
