第 1 页 共 14 页 信 息 应 用 技 术 能 力 提 升 教 师 研 修 计 划 （ 9 篇 ） 信 息 应 用 技 术 能 力 提 升 教 师 研 修 计 划 （ 9 篇 ） 信 息 应 用 技 术 能 力 提 升 教 师 研 修 计 划 篇 1 1、 严 格 按 照 研 修 流 程 ， 结 合 评 价的 指 导 意 见 ， 弥 补 自 己 的 短 板 。 要 熟 悉 研 修 的 平 台 ， 按 照 每 一 板 块 的 要 求 ， 积极 收 看 专 家 的 视 屏 讲 座 ， 主 动 参 与 群 内 的 讨 论 话 题 ， 潜 心 研 读 学 习 内 容 ， 按 时完 成 作 业 。 对 于 不 懂 会 不 会 的 知 识 ， 主 动 请 教 老 师 和 同 学 ， 加 强 合 作 与 分 享 。 2、 每 天 安 排 1— 2 小 时 学 习 研 修 的 课 程 ， 要 抓 住 本 次 研 修 的 好 机 会 ， 密 切 联系 课 堂 教 学 注 重 理 论 与 实 践 结 合 ， 研 教 研 学 方 有 成 效 。 对 学 习 中 出 现的 新问题要 因地制宜， 结 合 本 地的 实 际情况来解决， 无论 是硬件与 软件， 都能 想办法去克服， 保证完 成 研 修 任务。 3、 平 时 要 多读 书学 习 ， 尤其 是对 自 评 中 暴 露 出 的 能 力 短 板 要 想法弥 补 ， 要在 科 学 的 理 论 指 导 下 进 行 实 践 ， 要 改 变 落 后 的 教 学 思 想， 认 真 学 习 《 中 小 学 教师 信 息 技 术 应 用 能 力 标 准 》 和 《 信 息 技 术 课 程 标 准 》， 吃 透 本 次 研 修 的 课 程 主题 ， 有 针 对 性 的 选 择 相 关 主 题 展 开 研 修 。 4、 学 思 写 相 结 合 ， 在 研 修 中 要 坚 持 思 考 ， 坚 持 撰 写 研 修 日 记 ， 要 在 博 客 上新开 辟 一 个 研 修 专 栏 ， 每 周 至 少 撰 写 一 篇 研 修 心 得 ， 用 一 年 的 时 间 来梳 理 自 己的 学 习 历 程 ， 检 视 自 己 研 修 的 变 化 。 5、 积 极 主 动 的 和 同 学 互 动 ， 培 养 自 己 的 合 作 能 力 。 在 学 习 坊 内 ， 要 发 挥 自己 ...
