（ ）幼儿园教学活动评课统计班级课题（教学内容）涉及领域执教者听学时间 评课量表评价等级（打“√”）优秀良好合格不合格活动目的（1分）1、目的明确2、符合幼儿年纪特点及认知发展规律、难易适中活动准备（1分）1、准备充足，提供丰富多彩的教学情境2、材料准备和环境创设能为完毕教学目的而服务活动过程（4分）1、教态自然大方、富有感染力、亲和力2、普通话原则，语言简洁、小朋友化，提问富有启发性3、活动设计符合教学内容实际，能激发幼儿爱好，满足幼儿学习需要4、活动设计思路新颖，含有独创性5、活动设计脉络清晰，层层递进6、活动构造安排得当，时间把握有度7、理解幼儿，预设充足，善于引导，课堂调控能力强8、教学办法与手段灵活多样，富有艺术9、尊重幼儿，保护幼儿自尊心，培养自信心活动效果（4分）1、幼儿知识、技能、情感态度得到提高2、每个幼儿都得到关注3、活动氛围宽松、民主，幼儿参加主动主动4、活动过程充足体现幼儿主体性，幼儿能主动探究，合作交流5、幼儿有充足的提问和思考时间总分综合评定评议与建议
