爱生如子 待生如友 ——读《把整个心灵献给孩子》有感禹化小学 近日，有幸拜读了苏霍姆林斯的《教育三部曲》之《把整个心灵献给孩子》，深有感触。苏霍姆林斯基在字里行间流露出他对教育实践的爱，涉及他对教育事业的爱、对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育，他说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们！”。他把整个心灵献给孩子，用力用心用爱呵护每一种孩子的成长，用实际行动来诠释“爱生如子”的真谛，这着实令人佩服。书中提到：“生活中什么是最重要的？——爱孩子。”。他从 18 岁开始担任小学教师，始终没有离开过教育岗位。他曾经先后为三千七百多名学生做过观察统计。他能指名道姓地说出几百名“最难教育”的学生的波折成长过程。在他短短的 52 年的人生历程中，写了四十多本书，一百多篇论文，一千二百篇童话、短篇小说等。他确实做到了——就象他的这本书名所说的——把整个心灵献给孩子。这位伟大的教育家当时也只但是是一种普通的教师，和你我同样，也是一种普通的教育一线的工作者。他不是高深莫测的理论家，但是正是这勤奋忘我的精神、热爱教育的品质和对孩子深深的爱，使他攀登上了事业的颠峰。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：“小朋友的尊严是人类灵魂里最敏感的角落，保护小朋友的自尊心就是保护小朋友迈进的潜在力量。”学生有自己的思想和感情，有自己的行为方式和独立人格，甚至有自己的秘密。如果他能受到尊重，便能懂得自尊，也会懂得如何去尊重别人。你不信任他，不尊重他，他同样不信任你，不尊重你。回想起近几年在中学和小学的教学经历，许多事实更能阐明尊重的重要性，中学生正处在生理转型期，你如果不尊重他，不要说大声的呵斥辱骂，哪怕是一种对他不屑的眼神，就可能造成师生关系的紧张。小学生的情感体现更是毫无遮掩，爱“恨”分明，由于你的不尊重，他可能路上碰到你不会向你问好，上课更是不会认真听讲。“若要人敬已，先要已敬人”，我想，为人师表，我们老师首先要学会尊重每个学生，让学生学会尊重苏霍姆林斯基指出“一向没有孩子不乐意学习的状况，他乐意学习只是他不会，他还没有能力集中注意力，没有能力强迫自己学习。”反思我的教学，我真的不理解我的学生。忘记了他们只是孩子，而学习不能是单纯轻松的游戏而是一种劳动。对于小朋友来讲，掌握知识这是最后的目的，他不能像成人那样有选择的进行学习和计划学习。当孩子失去了对学习的愿望，也就是我们常说的厌学情绪产生了，...
