家校联系活动方案为切实做好家校联系工作，我班特制订下列家校联系活动方案
一、指导思想学生的成长发展是学校、家庭、社会互相作用的成果，其中最重要的是学校教育，但学校教育与否有效，还要得到家庭和社会人配合和支持，特别是家庭教育对学生的影响作用更为突出
家长是人的第一位老师，家庭是人的终身学校
因此，为将家校联系工作落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参加教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，增强对学生的教育力度
二、家校联系的方式及内容1、家校联系能够通过家长会、家校联谊活动、家访、电话联系等方式进行
2、内容要对教育教学问题、家庭社会矛盾、学生的家庭状况、学生的在校体现、家长意见建议等内容全方面涉及
三、家访具体规定1、端正思想
教师要认识家访的重要性、必要性，家访中注意言行举止，作风严谨，树立良好教师形象；2、明确目的
老师要认真细致地“备”每次家访或家长会要达成什么目的、如何达成目的、对本次家访成功与否的盼望值、这个盼望值符不符合学生的实际；3、理解学生
联系前，老师要对家访学生家庭基本状况、在校体现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，方便家访时能信手拈来，提高家访的实效；4、每年 3 月和 10 月为家校联系活动集中开展月
学校教职工要主动到所联系学生的家庭去开展家访活动
家校联系时必须与学生及其家长提前商定好家访的时间，尽量做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”；5、讲究办法
与家长谈话时注意保护学生及家长的自尊心和主动性，营造宽松和谐氛围，不适宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“一把钥匙开一把锁”；6、尊重家长，平等交流
重视与家长的感情交流，胸怀广阔，不计较个别家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长；7、态度诚恳，重视家长意见，对家长提出的对的意见虚心
