2025年《童心童趣》教案设计VIP专享VIP免费

四年级美术《童心童趣》教案教学目的：情感——培养学生热爱艺术，热爱生活，健康向上的审美观及感受美、评价美的能力。认知——使学生感悟到美就在我们身边，体现自己对作品的感受，谈出想法。操作——理解中国画与油画的不同特点，体现思想感情是最重要的。教学重点和难点：重点：引导学生理解中、外绘画体现形式特性。难点：“意到笔不到”是中国画的最高境界。教学过程一、 导入新课1、 师：小朋友时代是充满真趣，令人回味无穷的。本课选用的这 6 幅作品，均是不同年代和不同国家的优秀美术作品。画家们以不同的绘画语言和体现形式，从不同的角度反映了同一种主题：美妙、愉快的童年生活。2、 师：课本中一共选刊了中国 3 幅，外国 3 幅作品，这节课我们就一起来观赏。二、 新授1、观赏。（1）《冬日婴戏图》是画在绢上的宋代工笔人物画。简洁生动地描绘了姐弟俩在庭院里与小猫玩耍的情景，体现了小朋友爱动物特性与真趣。画的上方有一枝盛开的白梅，它点明了冬末或初春的时令。中国画以写意为主，重在传神。“意到笔不到”是中国画的最高境界。师：婴戏是指小朋友玩耍。你懂得画中的梅花表达什么季节？（2）《杨柳青放风筝》是当代国画大师李可染的水墨画作品。这幅画不画场景，以简洁的笔法，重点塑造了牧童在牛背上放风筝的可爱形象，生动有趣地体现了小朋友的活泼、天真。水墨画以墨色为主，是我国的传统的绘画形式之一。（3）《十不闲》是我国清代的杨柳青年画作品。它刻画了一群小朋友在演奏中国传统乐器的情景。“十不闲”是指十个手指不闲，也就是手不停地演奏。天津杨柳青是中国出名的年画产地之一，它的特点是木版水印后手绘填彩。（4）《孩子们的游戏》是画在木板上的油画，是彼得?勃鲁盖尔的作品。画家描绘了 80 多个游戏，人物情态生动，房屋、公路、广场、公园交代得非常具体。（5）《抱鸽子的小孩》是西班牙画家毕加索的画，作品通过抱鸽子的小女孩的沉思形象，体现了人们热爱和平的美妙愿望。（6）《吹笛少年》是法国画家马奈的名作，人物主体突出，色彩丰富，形象逼真。2、说一说你喜欢哪一幅画，为什么？3、讲讲画中的故事。4、说说你所看到的生活中有趣、愉快的情景。 教学小结:在这节课上我们观赏了中外体现美妙童趣的作品，童心是十分真诚而又可亲可贵的。我们初步理解中国画与油画的不同特点。画面是一种情感活动，不管用什么绘画形式，表述自己的思想感情是最重要的。不仅观赏了作品思想内涵，懂得了用画...