一、关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观
新课程的核心理念是关注人，这是“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现
在这里，“关注人”的含义是什么
请你阐释一下
第一，关注每一位学生；第二，关注学生的情绪生活和情感体验；第三，关注学生的道德生活和人格养成
二、你如何理解“爱心是教师素质的第一规定”
爱心是教师从事教育活动的基本品质和基本条件；是一位教师实施教育教学的前提；只有含有爱心的教师才干更加好地覆行教师的职业道德；只有含有爱心的教师才干更加好地践行党的教育方针；言传身教，爱心素养是当今素质教育管理的重中之重
师爱是一门学问更是一门艺术，没有爱心就不能成为一名优秀的老师，更谈不上为社会培养出合格人才的教育目的
师爱无边；爱心还必须摆在教师素质中的第一位，一种合格的教师，一种真正的教育工作者只有关注爱心、健全爱心、培养爱心、发展爱心，才干紧跟时代的发展，教育的发展，真正做到与时俱进，为人师表
三、班主任教师如何才干做到对学生“博爱”
首先，关爱学生，是师生关系和谐的桥梁和纽带
另首先，以德治班，创设先进文明班级
再次，严中有爱，爱中有严
四、从下列一有关爱心的教育名言选择一条并围绕其做以叙述
教师的心应当充满着每一种他要与之打交道的具体的孩子的爱，尽管这个孩子的品质已非常败坏，他可能会给教师带来诸多的事情
――马卡连柯教育之不能没有感情，没有爱犹如池塘之没有水同样，没有水，就不能成为池塘；没有情感，没有爱，就没有教育
――夏丐尊教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子深沉的爱兼有父母亲昵的温存、督促的严肃与严格规定相结合的那种爱
――苏霍姆林斯基热爱孩子是教师生活中最重要的东西
——苏霍姆林斯基没有爱，就没有教育
——苏霍姆林斯基爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人发明幸福
——苏霍姆林斯基
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎
