写字统计表活动时间活动地点应参加人数缺勤人数活动主题提手旁和木字旁活动目的1．学会木字旁、提手旁的写法。2．在书写过程中，培养学生认真的书写习惯和坚毅的意志品质。3．在书写训练中，重视学生个体差别，关注学生心剪发展。活动过程（一）学习“木字旁”和“提手旁”1．游戏导入：同窗们喜欢玩游戏吗？名字叫“大家来找茬”。我们伟大的祖国是世界四大文明古国之一。在祖国博大精深的历史长河中，中文书法艺术以其独特的造型和神韵傲立于世界文化之林。中文书法艺术哺育了古往今来无数书法艺术家：王羲之、柳公权、颜真卿等等……他们的作品早已汇入了祖国浩如烟海的艺术宝库。成为中华民族的瑰宝，中华民族的骄傲！这节课我们就一起进入中文王国，感受中国中文的魅力。（观赏）2．教学新课：3．学习“木字旁”和“提手旁”（1）（课件出示）观察：当木字变成木字旁时，在写法上有什么变化？小结：木字变成木字旁时，横竖交叉点向右移，左长右短，上短下长。（2）尚有一种偏旁在这一点上和木字旁相似，是谁呢？（点击出示木字旁和提手旁）（3）师范写两个偏旁并解说：木字先写一短横，写在左半格。注意竖在横画的中间偏右位置起笔，上短下长，撇在交叉点起笔，为短撇。点在撇稍下点的位置。提手旁和木字旁同样要做到：左长右短，上短下长，提画斜度稍大。（4）生描写一种（提示坐姿）。（5）自评：说说你做到了什么？（我们已经学会了写木字旁、提手旁，那么带有木字旁、提手旁的字怎么写得更美丽呢？（二）学习“木字旁”和“提手旁”的字1．（课件出示中文）观察：他们有什么共同特点？下面有两面种不同的房型，他们会选择那种房型呢？小结：上一排字都是左窄右宽，左右长短相等，下一排也是左窄右宽，但是左长右短，因此我们在写木字旁、提手旁的字时要注意左窄右宽，长短适宜。2．师范写“横”字，边写边解说：横字左窄右宽，写木字旁时，横画左长右短，竖画上短下长。横字左右长短一致，第二竖和第一竖起笔齐平。展示共评：这位同窗做到了没有？3．生描写，评议。4．师范写“括”：提手旁写在左半格，注意左窄右宽，写提手旁时，横画左长历短，竖画上短下长，右边比左边短。这个“括”字就写好了，请同窗们描一种、临一种。写完后同桌间互相评一评，看看他做到了这些要点没有。（师巡视）（三）作品观赏同窗们体现真棒！接下来我们一起观赏一组书法作品（播放课件）。多美的字呀！我们真为中国书法艺术感到骄傲，相信有写字示范学校的街...
