《达慧教程·习作导引》教案梦的翅膀 孙 健学习目的：1、展开丰富的想象，有重点、有层次、具体地描述一种梦境。2、在习作中体现自己的真实感受和美妙愿望。教学准备：课件、教材教学过程：课前积累一、谜语引入 为了放松心情，我们先猜一种谜语，看看那个同窗最聪颖，最先猜到！1、（课件出示）：“夕阳落林下”猜一种字（梦）2、谈到梦，你能用它组个词吗？（梦想、做梦、美梦、恶梦）3、同窗们做过美梦没有？说说看你做过的美梦，做美梦的感觉如何？ “日有所思，夜有所梦”，就是说晚上做梦的内容经常就是白天想过的事，有的还是白天碰到过的人，例如我们非常想要一种物品，我们也会在梦中得到，固然，尚有某些是我们想都没想过的人和事，也同样会在我们的梦里出现！二、畅谈梦想1、可能有的孩子会说老师我没做过美梦啊，确实，这有些遗憾，但没关系，老师相信你一定会有一种美妙的愿望，会对将来有些憧憬，会有某些在现实生活中不容易实现的期待，在今天的课堂上，不妨就让我们放松心情，做做“白日梦”吧。2、谁来说说你的“白日梦”呢？三、片段对比1、老师这里也收藏了一种孩子的“美梦”，咱们一同看看吧（课件出示片段：我梦到去了一种奇怪的地方，那里有好多好吃的东西，我吃得特别开心，后来就醒了。）看了这个梦，你有什么问题要问吗？（课件总结：那个地方哪里奇怪？好吃的东西都是什么？怎么好吃？“我”是怎么吃的？后来为什么醒了？醒了之后有什么感受呢？）那么，该如何解决这些问题呢？请同窗们把书翻到 55 页，读一读《梦游牛奶国》，看看能不能找到答案。2、想要把梦写具体，你有什么好方法了吗？（展开合理的想象、把事情通过写具体、运用恰当的修辞办法刻画情节）四、入梦出梦梦，多是心中所想。写梦，并不一定要把夜里做的梦照实写出来，我们能够运用梦的形式，写出自己美妙的愿望。那么，该如何入梦和出梦呢，老师教大家几个小窍门：入梦：1、 直接入梦法（开门见山，文章开篇就在梦中）2、 间接入梦法（运用工具，例如电视、书籍）3、 日思夜梦法（白天对某种事物特别期待）4、 爱好着迷法（爱慕某种事物以至做梦）出梦：1、直接出梦法（在梦中醒了）2、间接出梦法（运用外力，例如闹钟）五、妙笔生花请你统计一种最让自己难忘的“美梦”吧，固然，也能够是一种披着“梦外衣”的抱负或愿望。它能够是一篇美丽的童话故事，能够是一篇精彩的科幻小说，能够是一种发人深省的寓言，还能够是……习作规定：（1）你...
