作 课 类 别课 题22
1 一元二次方程课 型新授教 学 媒 体多 媒 体教学目标知 识技 能1
理 解 一 元 二 次 方 程 概 念 是 以 未 知 数 的 个 数 和 次 数 为 标 准 的
掌 握 一 元 二 次 方 程 的 一 般 形 式 以 及 三 种 特 殊 形 式 ，能 将 一 个 一 元 二 次方 程 化 为 一 般 形 式3
理 解 二 次 根 式 的 根 的 概 念 ，会 判 断 一 个 数 是 否 是 一 个 一 元 二 次 方 程 的根过 程方 法1
通 过 根 据 实 际 问 题 列 方 程 ， 向 学 生 渗 透 知 识 来 源 于 生 活
通 过 观 察 ，思 考 ，交 流 ，获 得 一 元 二 次 方 程 的 概 念 及 其 一 般 形 式 和 其它 三 种 特 殊 形 式
经 历 观 察 ， 归 纳 一 元 二 次 方 程 的 概 念 ， 一 元 二 次 方 程 的 根 的 概 念 ，情 感态 度通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情．教 学 重 点一元二次方程的概念，一般形式和一元二次方程的根的概念教 学 难 点通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，
再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念．教学过程设计教 学 程 序 及 教 学 内 容师生行为设 计 意 图一、复习引入导语： 小学五年级学习过简易方程，上初中后学习了一元一次方程，二元一次方程组，可化为一元一次方程的分式方程，运用方程方法可以解决众多代数问题和几何求值问题，是非常常见的一种数学方法
从这节课开始学习一元二次方程知识
先来学习一元二次方程的有关概念
二、探究新知探究课本问题2 分析：1
参赛的每两个队之间都要比赛一场是什么意思
全部比赛场数是多少
若设应邀请x 个队参赛，如何用含x的代数式表示全部比赛
