本科课程考查（论文）专用封面作业（论文）题目：新教师三年专业发展规划所修课程名称：教师专业发展修课程时间： 2014 年 09月至 2014年 12 月完成作业（论文）日期： 2014 年 12 月评阅成绩：评阅意见 ：评阅教师签名：年月日____教育科学学院_____学院__2012____级__小学教育_____专业姓名__龙超琼____学号_2012050433______________⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（密）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（封）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（线）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯新教师三年专业发展规划姓名：龙超琼学科组：小学低段语文组学校：成都市大观小学作为一名刚入职的小学语文教师，为自己的职业做一个明确的规划是很有必要的，并且我本人也是一个喜欢按计划行事的人。俗话说，“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行。 进行自我剖析， 制定今后三年的个人发展规划是当务之急、势在必行、刻不容缓的大事。鉴于自身情况，特制定个人三年发展规划，为自己今后的发展指明方向。一、自我分析（一） 优势（1）专业知识通过这么多年的学习， 我已经具备本学科的基本知识， 了解了一些先进的课改理念、方法。（2）专业技能能自主对教材进行较灵活的处理， 有自己的教学思路， 把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务，（3）专业情意对教师工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德，对工作群体有合作、交流意识。（二）可提升空间（1）教师基本功不够扎实，粉笔字、钢笔字写得比较差，普通话不够流利，教学语言不够幽默流畅。（2）对教学理论、教学方法的掌握还不够，缺乏教学管理经验。（3）在教育科研方面，钻研探究精神不够，自身的科研水平较差。（4）没有毅力，自控力较差。二、外部环境分析（一）别人眼中的我在同事眼中我是一个很温和、 乐于助人、 对工作很认真的人， 时刻想着提高自己的教学水平，能虚心请教。同时也觉得我是一个慢性子的人，太温吞慢热了。班上的学生觉得我是一个有耐心、喜欢他们的好老师。（二）学校环境分析我就职的学校是一个刚处于发展阶段的小学，相对来说压力比较小。 他们不仅对新教师有很多的考察方法， 同时也很注重对新教师的培养， 为新老师安排了优秀的老教师作为指导老师。 另外学校要求老师不仅拥有高水平的教学能力，而且强调教师的科...
