下载后可任意编辑电力学院班导生选聘制度一、班导生工作的意义“班导生”指的是思想政治素养好，学习成绩优秀，有较强工作能力的高年级学生，通过 “以高带低，以老带新”的运行模式，协助辅导员和任课老师开展新生思想教育工作，是联系师生之间的桥梁和纽带。“大一”对大学生而言是大学生活的关键期，是从高中生活到正式进入大学生活的过渡阶段，这一时期学生的自学自理能力较弱，不了解大学生活，需要及时给予关怀与指导。班导生的职责是老师、身份是学生，与新生之间的沟通更直接、具体、有效，能发挥自身优势，及时发现、掌握新生的思想困惑，能够更加深化大一学生群体当中进行引导和教育，在学生管理工作中与辅导员老师相互协调、相互补充，共同完成培育学生的任务。二、班导生岗位职责协助辅导员加强本班学生的日常教育、管理、服务工作，掌握学生思想、学习和生活等方面动态情况，在日常生活工作中要做到常常与辅导员沟通、汇报、提醒，做好老师与学生之间的桥梁。并在辅导员的指导下开展工作，有针对性地对学生进行引导帮助和组织管理。1.思想方面第一，以《学生须知》为基础，对学生进行思想道德教育，引导学生自觉遵守爱校爱班、明礼诚信、团结友善、勤俭自强的学生道德法律规范，养成良好的道德品质和文明行为，协助老师做好心下载后可任意编辑理疏导工作，并及时将有心理问题的学生上报辅导员。第二，要以学生个人全面进展为目标，对学生进行素养教育，促进学生思想道德素养、科学文化素养和健康素养协调进展。第三，要以理想信念教育为核心，对学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育，使所有学生都明白，未来掌握在自己手中，只有靠自己的努力奋斗才能更加绚丽多彩。第四，要以爱班爱校教育为重点，深化进行集体凝聚力教育，引导大学生增强集体自尊心、自信心、自豪感，做到以热爱集体、为集体建设贡献力量为光荣，以损害集体利益、尊严和荣誉为耻辱。2.学习方面常常深化学生自习室，掌握学生课堂及自习出勤情况，指导学生选修有关课程，解答学生学习问题，培育班级良好的学习风气，搞好班级的学风建设工作。每学期开学初要作好上一学期学习状况的总结工作，并以文字材料的形式上报辅导员。（包括班级排名，专业排名，绩点排名，后五名学生成绩出现原因分析，前五名要做学习经验沟通）3.生活方面常常深化宿舍，了解同学的家庭状况以及寝室内、班内学生间的人际关系，掌握每名同学心理和思想上的特点，督促学生清扫宿舍卫生，创...
