下载后可任意编辑电子科技大学成都学院老师资格制度实施细则（试行）第一章 总则为全面实施老师资格制度，根据《中华人民共和国老师法》、《老师资格条例》和《〈老师资格条例〉实施办法》的规定，结合我院实际情况，制定本实施细则。第一条 本细则适用于电子科技大学成都学院（以下简称学院）申请认定老师资格的人员。第二条 学院老师资格评审工作在电子科技大学老师资格评审机构授权下，委托由学院学术委员会老师职务评审组组成的学院老师资格专家评审组执行，并接受电子科技大学老师资格评审机构审查。第二章 高校老师资格的认定条件第三条申请人员应遵守宪法和法律，热爱教育事业，遵守老师职业道德。第四条申请人员应具备讨论生或者大学本科毕业学历。第五条 申请人员应具备下列教育教学能力：（一）具备承担教育教学工作所必须的基本素养和能力，主要包括：仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力；满足教育教学工作需要的知识水平；运用教育学、教育心理学等理论解决教育教学和学生管理等实际问题的能力；开发和运用教学手段和教学资源，实现教学目标的能力；普通话水平和板书设计能力。（二） 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的二级乙等以上标准。（三） 具有良好的身体素养和心理素养，能适应教育教学工作的需要，并在老师资格认定机构指定的二级乙等及以上医疗机构，或者高等院校中具备条件的校（院）医院体检合格。第六条 学院拟聘任的副教授及以上老师职务或者具有博士学位者申请 认定高等学校老师资格，只需具备本细则中第三条、第四条、第五条（三）项规定的条件。第七条 申请认定高校老师资格的下列人员，应参加由学院老师资格专家评审组组织的教育教学基本素养和能力测试，并接受学校老师资格评审机构的审查。（一） 非师范教育类专业毕业的人员。（二）申请认定另一类老师资格的人员（如只有中教资格的老师申请高教资格）。下载后可任意编辑（三）老师资格专家评审组及学科根据认定工作需要，要求测试的其他人员。第八条 申请认定高等学校老师资格的人员，须参加由省级教育行政部门组织的高等教育学、高等教育心理学等课程的补学和考试。第九条具备下列条件之一者，申请认定高等学校老师资格可不参加教育学、心理学等补学和考试。（一）通过国家自学考试已学完师范教育类专业的教育学、教育心理学课程内容并取得考试合格证书的人员。（二）取得教育学专业硕士及以上学位的人员。（三）已参加四...
