争做小小农艺人——“中小学生植物栽培实践”活动培训为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，推动科学实践活动的开展，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于2014年3月——7月举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。活动背景：（一）参赛范围中学初一、初二学生；（二）提供的资源免费提供所需的植物种子（矮植番茄、百日草、珊瑚豆），花盆1个，营养土1份和营养液1瓶主要内容1.评奖：一、规则解读初评（校内）评一、二、三等奖（北京市）：初评：6月22日前，由参与活动的学校教师根据“中小学生植物栽培实践活动评比标准”进行初评，评选出35个优秀作品（30+5）评出的5名由评委会评选出一、二等奖。所有奖者均有主办单位颁发证书。其余30人为三等奖评一、二、三等等奖：2.参加评比的学生需上交的材料（包括纸质和电子稿）A.植物生长管理观察记录1份(原始记录纸质复印件；扫描、拍照的电子版)B.记录植物生长的5张电子版照片（从播种到开花结果不同阶段）C.心得体会1篇（纸质和电子版）4.“中小学生植物栽培实践”学生参与指南（5）认真总结在植物栽培过程中得到的的经验、收获和感悟，形成“心得体会”，题目自拟。（6）服从教师的指导和安排，按时上交材料。（7）上交材料电子稿要求：题目三号字，正文小四号字，行距20磅。二、盆栽矮番茄和五彩椒的栽培技术（一）播种时间如果在温室中或家中栽培，除夏季酷热不能栽培外，其他时间均可栽培北方地区多数植物一般在3月下至4月上中旬。“清明前后，种瓜点豆”。（二）选择土壤什么是好土？疏松透气、保水、保肥力强、排水好、有一定的保水性、弱酸性的土壤。买土：市面上出售的优质土：已经配置好腐叶土、肥料等，可直接使用。包装上有“适合作物”，要注意看。果实类要求土壤配比：园田土：松针土：蛭石：沙子=4：4：1：1（三）播种的方法常见播种方法简介按一定的距离挖穴，每穴播1-2粒种子，然后覆土2～3厘米。覆土后，轻轻镇压表面，使土壤和种子紧密结合。适合大粒种子的播种。1）点播法整平土面，浇足水，将种子均匀撒于盆内，覆细沙土。适合小粒种子的播种。为了撒种均匀可与细沙混合后再播种。注意：关键是覆土厚度。以看不见种子为原则。图示播种过程：1243（四）、对环境条件的要求2、光照3、水分浇水时间：夏天应在早晨或傍晚浇水，不能在中午浇水。冬季应选择天气好的上午或中午。“见干见湿”，不干不浇，浇要浇透。雨水最理想，其次为河水、井水和池塘水。自来水要晾一天再用，使水中氯气充分挥发。从节约水资源的角度来讲，最好用我们生活中的废水，如：淘米水、养鱼水、洗菜水。注意：不要浇洗衣物的剩下的水。（五）做标签植物营养调理剂（观花型）小苗阶段：苗期喷1-2次；蕾期喷1次。1瓶盖（20ml）兑水1000ml开花结果期：15—20天施一次稀薄液肥。1瓶盖（20ml）兑水500ml种子萌发之前不施肥。施肥应注意的问题2、光照和通风多数开花、结果的植物属于喜光植物。矮番茄和五彩椒是喜光植物，所以要把它们放到太阳光下养护。通风条件好，光照充足，植株生长健壮。注意：五彩椒不宜与茄科作物连作（即种过辣椒、番茄、茄子等作物的土壤不能直接用来种五彩椒）。3、间苗、定苗4、松土苗期松土，使空气通透，促进根系生长，又可达到保水与除草的目的。松土的方法：用工具把2-3厘米表土弄疏松。5、病虫害防治：（一）成长记录的形式：表格的形式日记叙述的形式哪种形式都要有图片。（二）成长记录大致包含以下几个部分：标题，如：×××的成长记录观察记录人签名3、观察内容管理记录：要真实，看见了就写；没看见不要凭想象去写。放映结束感谢各位批评指导！让我们共同进步本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
