大学英语〔一〕课程教学大纲一
说明〔一〕编写依据：根据国家教委全国大学英语教学大纲以及我院 2001-2002 年修订的教学方案,结合体育社 会科学系体育治理学本科专业、体育经济学本科专业及人体科学系保健康复专业本科学生实际情况而制定本 大纲
〔二〕目的任务：本大纲的教学对象是体育社会科学系体育治理学本科专业、体育经济学本科专业及人体 科学系保健康复专业本科学生
对他们的入学要求为：1、语音方面：能熟练地运用拼读规那么和音标读生词； 能比拟流利地朗读没有生词、难度相当于高三英语课文的材料,口齿清楚,语音、语调大体正确
2、语法 方面：能识别词类；区分名词的可数性和不可数性、可数名词的单、复数形式；根本掌握各种代词的形式与 用法、基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和副词的句法功能、比拟级和最高级的构成及根本句型、 冠词的一般用法；了解动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的根本用法、句子种类、根本句型和基 本构词法
3、认知词汇不少于 1, 800 个；掌握 1,200 个左右的常用词和一定数量的习惯用语及固定搭配, 并能在口笔语中运用；熟悉 740 个左右的单词和一定数量的习惯用语及固定搭配,能根据上下文的提示理解 其含义
本大纲的教学目的,是培养学生具有较强的阅读水平,一定的听、说、写、译的水平,使学生能以英 语为工具,获取专业所需的信息,并为进一步提升英语水平,为高年级开设的英语专业课打下较好的根底〔三〕课程类别：公共事业治理、经济学、新闻学、运动人体科学、教育技术学、应用心理学等专业学生 公共必修课
〔五〕学时数与学分：264 学时,15 学分
教学安排与学时分配第一学期教学安排与学时分配教学根本内容
当代大学英语
〔第一册〕综合英语强化阅读英语听说交互英语小计〔总 48学时〕Introduction2Unit 12125Unit 2213Unit 3212
