部编版五年级语文上册教学计划 一、学情分析： 本班绝大部分学生拥有一定的语言知识与语言能力，掌握一定的思维方法与思维品质，具有一定的审美意识和创造能力
平时课堂教学中能大胆表达自己的意见，写出内容具体、中心明确的文章；课后热爱阅读，乐于交流，能积极参与到语文实践活动中去
但也有个别孩子学习态度有待加强，没有良好的阅读与思考习惯，思维能力发展比较缓慢，常词不达意，没有良好的阅读方法……需要教师、家长同学多关注、多鼓励、多提醒，加强阅读思维培养，提升其语文学习能力，促进其语文素养提升
二、教学目标： １．学习习惯 （1）继续掌握正确的读写姿势，养成习惯，养成读书看报的习惯
（2）继续培养积极发言，专心倾听的习惯
（3）继续培养勤于朗读背诵 ，乐于课外 阅读的习惯
课外 阅读总 量不少 于15 万 字
（4）培养认 真 写钢 笔 字 、毛 笔 字 的习惯，培养勤查 字 典 ，主 动识字的习惯
（5）继续培养自主 预 习复 习，认 真 完 成作 业 的习惯
２ ．识字 写字 （1）准 确认 读200 个生字 及 词语 （2）能按 笔 顺 正确书写、默 写生字 200 个，能按 字 的结 构 把 字 写端正，写匀 称
３ ． 汉 语 拼 音 （ 1） 继 续 巩 固 汉 语 拼 音 ， 利 用 汉 语 拼 音 帮 助 识 字 ， 学 习 普 通 话 （ 2） 能 熟 记 《 汉 语 拼 音 字 母 表 》 ４ ． 口 语 交 际 （ 1） 能 认 真 听 别 人 讲 话 ， 听 懂 别 人 说 的 一 段 话 和 一 件 简 单 的 事 ， 能转 述 基 本 的 内 容 ， 能 讲 述 课 文 所 写 的 故 事
（ 2） 发 言 时 要 控 制 时 间 ， 讨 论 小 姐 要 总 结 异 同 之 处
（ 3） 讲 清 楚 故 事 细 节 ， 讲 故 事 时
