引水——大班沙水游戏的解读与支持 一、游戏背景： 环境创设：沙水游戏是孩子们的最爱，拥有丰富流动性的沙与水能够带给幼儿非凡的感受和体验，幼儿还能在玩耍中进行发现与探索。在我园的“呦呦童趣园”的沙水区为孩子们投放了丰富的材料，如铲子、小车、小桶、积木、水管、竹子水槽等，为孩子们创造了自然多样的物质环境。 幼儿经验：今天的游戏中，老师看到你们想利用管道往沙池中央引水。只见你们选了一根又粗又长的竹筒管道架在水管上，经过沙池边上的木桩，直接通向沙池里。但是竹筒管道长度不够，只能伸到沙池的边缘，无法将水引到沙池中央。你们会利用什么方法将水引向沙池中央呢？我带着疑问和好奇，跟随你们的游戏，记录下了你们精彩的“引水”之旅。 二、过程实录： （一）搭建管道 你们发现一根管道不能将水引向沙池的中央，于是决定再连接一根管道。浩轩和军涛一起抬 着前 面 的管道，俊 豪 找 来 几 块 积木摞 起来 做 支撑 ，将两 根管道连接在一起（图 1）。由 于俊 豪 摞 积木时 把 小的放在下面 ，大 的放在上面 ，导 致 管道放下时 ，积木塌 了。俊 豪 自言 自语 说 ：“塌 了”（图 2），边说 边看了看浩轩。浩轩跑 过来 再次 抬 起前 面 的管道，俊 豪 继 续 摞 积木，这 一次 俊 豪 选择 的是把 同 样大 小的积木摞 在一起，管道在两 个 好朋 友 的合 作 下，连接成 功 （图 三 ）。 图 1 图 2 图 3 当 发现小的积木在下，大 的积木在上做 的支 撑 不牢 固 时 ，孩子们能及 时 的调 整 ，选择 同 样大 小的积木做 支 撑 ，顺 利的将管道连接成 功 。 （二 ）发现问题 开始通水了，可是水并没有像大家想象的那样流到沙池中央。这是什么原因呢？俊豪看到水顺着第二截管道回流，用铲子铲了一把沙，堵住回流处（图4）。 军涛发现是管道衔接处漏水，喊了起来：“这里漏啦，这里漏啦”。看到俊豪没有理他，军涛急的跺起了脚，继续喊：“你看，王俊豪，这里漏的”。俊豪低下头看了看，说：“嗯，只有一点”（图5）。 图4 图5 孩子们能及时发现问题，积极寻找导致水流不到沙池中央的原因，还能及时的提醒同伴。 （三）寻找解决办法 方法一：帮助引流 浩轩以为是管道里有沙子堵住了水流，于是用铲子迅速的疏通管道。俊豪走到管道末尾处，发现水存在管道里流不动，说：“怎么回事啊？”俊豪和浩轩尝试着用手和铲子在管...
