1 “滚铁环”教学设计与评点一、活动目标： 1.让学生掌握滚铁环的技术要领，从而喜欢上这样一种民间游戏活动。 2.通过让学生体验滚铁环的愉悦，激发学生的写作兴趣，对发展学生速度、灵敏、协调等体能，促进学生身心健康。 二、习作要求： 1.了解滚铁环动作要领、注意事项及一些游戏方法，能利用铁环进行各种练习，激发学生的学习兴趣。 2.通过游戏，让学生掌握一定的技能---直行,拐弯、加速跑、走“S”形等，训练多方面的活动能力。 3.在活动中充分展现自我的风采，感受活动所带来的乐趣，享受到幸福的体验。在活动中形成进取、合作、探究的良好品质。 三、习作准备： 铁环及推手人手一副。 四、活动过程： （一）制作铁环。 可点燃学生智慧的火花，充分利用学生的丰富想象力，引导学生创想，精心设计出形式多样、妙趣横生的“铁环及推手”。从材料、花样、色 彩 、规 格 等方面入 手，教学生制作出最 能代 表 个 性 的玩 乐工 具 。 （二）接 触 铁环。 2 教者轻而易举的表现，使得学生们跃跃欲试，然铁环被推得东倒西歪，根本滚动不起来。由此，更加激发了学生们的好胜心，想迫切征服铁环的欲望愈加强烈。在多次的接触中，渐渐地摸索出一定的门道，他们沉浸在幸福的期待中，对神秘的“铁环”有极大的好感。 （三）训练部分。 要做到“潇潇洒洒”还需要专业化的指导，技术性动作到位，才能达到“炉火纯青”的境界。教学时，室内、外课相结合，知识点归类点拨，可重点理解：巧妙的力量大小；准确的支撑点；快速的卡位方法；站位的距离远近等。 （四）组 织 比 赛 。 这 一阶 段 ，可安 排 竞 赛 活 动，如 个 人 速度 赛 、小队 接力赛 、障 碍 赛 等，通 过 比 赛 的形 式 ，再 次促 进 技术水 平 的提 高 。此环节 ，可让 学生们精 彩 的亮 相，他们展 现出无 比 的自 信 、充沛 的体 能、勃 发的英 姿 、奋 力拼 搏 的品 格 等，不言 而喻 ，生命 的群 体 展 示 了生命 的活 力与 激情 ，精 彩 的美 好瞬 间 ，留 下的是 一张 张 欢 乐 的画 面 。 五 、教学案 例 ： 《 推铁环》 教学案 例 1 一、 教学内容 ：铁环及 推手 的制 作方法、游 戏 方法。 二 、教学目 标 ： 1 了解滚铁环游 戏 ，掌 握 制 作方法。对学生审 美 能力的训练， 3 培养一定的审美感；激发想象力，有创新意识。 2...
