一 、 指 导 思 想 为 贯 彻 落 实 国 家 教 育 政 策 , 提 升 教 师 队 伍 的 整 体 素 质 , 推 动 教 育 教 学 改 革 , 提 高 教育 教 学 质 量 , 结 合 我 校 实 际 情 况 , 特 制 定 本 教 师 轮 训 培 训 计 划 方 案
本 方 案 以 “ 全面 提 高 教 师 教 育 教 学 能 力 , 促 进 教 师 专 业 发 展 ” 为 指 导 思 想 , 以 “ 提 升 教 师 综 合 素质 , 增 强 教 育 教 学 实 效 ” 为 目 标 , 确 保 教 师 轮 训 工 作 科 学 、 有 序 、 高 效 地 开 展
二 、 培 训 对 象 1
全 体 在 职 教 师
特 级 教 师 、 骨 干 教 师 、 学 科 带 头 人 等 优 秀 教 师
教 师 进 修 学 校 、 教 研 机 构 等 相 关 人 员
三 、 培 训 目 标 1
提 升 教 师 的 教 育 教 学 理 念 , 增 强 教 育 教 学 改 革 的 意 识 和 能 力
提 高 教 师 的 专 业 素 养 , 拓 宽 知 识 视 野 , 增 强 教 育 教 学 实 践 能 力
培 养 教 师 的 教 学 研 究 能 力 , 促 进 教 师 开 展 教 育 教 学 研 究 活 动
提 高 教 师 的 信 息 技 术 应 用 能 力 , 适 应 现 代 教 育 技 术 发 展 要 求
四、 培 训 内容 1
教 育 教 学 理 论:新课程改 革 理 念 、 教 育 教 学 方 法、 教 学 评价等
学 科 专 业 知 识 :学 科 前沿知 识 、 学 科 教 学 研 究 等
教 育 教 学 技 能 :课堂管理 、 教 学 设计 、 教 学 反思 等