课 题 研 究 的 进 度 计 划 课 题 研 究 的 进 度 计 划 （ 通 用 13 篇 ） 时 间 就 如 同 白 驹 过 隙 般 的 流 逝 ， 我 们 的 工 作 又 进 入 新 的 阶 段 ， 为了 今 后 更 好 的 工 作 发 展 ， 是 时 候 写 一 份 详 细 的 计 划 了 。 好 的 计 划 都 具备 一 些 什 么 特 点 呢 ？ 以 下 是 小 编 为 大 家 收 集 的 课 题 研 究 的 进 度 计 划 ，仅 供 参 考 ， 希 望 能 够 帮 助 到 大 家 。 课 题 研 究 的 进 度 计 划 篇 1 一 、 任 教 学 科 ： 三 年 级 语 文 二 、 研 究 课 题 ： 《 构 建 和 谐 课 堂 ， 减 轻 农 村 小 学 生 过 重 课 业 负 担 的 策 略 研 究 》 三 、 指 导 思 想 ： 学 期 伊 始 ， 在 学 校 科 研 管 理 的 大 方 针 指 导 下 ， 我 将 从 课 题 研 究 的实 际 出发 ， 结合本学 期 本人的 教 学 实 践和 个人课 题 的 自身特 点 ， 进 一步进 行课 题 研 究 。 在 上学 期 理 论学 习的 基础上， 采用 多种形式， 如 ：自主学 习、 开设研 究 课 、 成果展 示等。 本年 度 我 将 继续努力钻 研 ， 认真 加 强 理 论学 习， 进 一 步探 索 研 究 ， 从 各 个方 面 增 强 自己 的 理 论水 平 ，增 加 教 学 实 践次 数 ， 扎 扎 实 实 作 好 这 一 年 的 研 究 工 作 。 四 、 研 究 目 标 ： 1、 通 过 课 题 研 究 ， 培 养 学 生 良 好 的 学 习习惯 ， 培 养 积 极 、 融 洽 的师 生 关 系 ， 形成良 好 的 学 习动 力系 统 ， 实 现 师 生 综 合素 质 的 和 谐 发 展 。 2、 通 过 课 题 的 研 究 ， 构 建 体 现 和 谐 课 堂 教 学 环 境 的 操 作 模 式， 减轻 学 生 负 担 。 3、 通 过 课 题 的 研 究 ， 积 极 探 索 有 效 的 校 本教 研 模 式， 促 进 教 师 教学 实 践水 平 的 提 高 ， 达 到 整 体 教 育 教 学 质 量 的 提 高 。 五 、 研 究 内 容 ： 1、 转 变 教 师 的 传 统 教 学 ...
