情 境 教 学 在 小 学 数 学 中 的 实 践 研 讨 — — 以 小 学 三 年 级 数 学 教 学 为 例发 布 时 间 ： 2022-04-26T06:51:40.493Z 来 源 ： 《 教 学 与 研 究 》 2021年 第 33期 作 者 ： 陈 霖[导 读 ] 随 着 国 家 改 革 对 新 课 改 和 素 质 教 育 的 不 断 推 进 ， 我 国 对 小 学 数 学 教 学 越 来 越 重 视 ， 对 小 学 数 学 教 学 的 方 法 和 模 式 都 提 出 了 更 高 的 要求 陈 霖 广 西 钦 州 市 浦 北 县 张 黄 镇 中 心 小 学 535319 摘 要 ： 随 着 国 家 改 革 对 新 课 改 和 素 质 教 育 的 不 断 推 进 ， 我 国 对 小 学 数 学 教 学 越 来 越 重 视 ， 对 小 学 数 学 教 学 的 方 法 和 模 式 都 提 出 了 更 高的 要 求 。 要 求 学 校 和 老 师 要 在 教 学 活 动 中 改 变 传 统 的 教 育 方 式 ， 并 且 要 去 建 立 一 种 新 的 学 习 态 度 。 另 外 对 教 师 的 素 质 也 提 出 了 新 的 要 求 ，要 求 教 师 要 在 教 学 过 程 中 学 会 运 用 情 境 教 学 法 ， 以 此 来 改 变 传 统 数 学 课 堂 中 低 迷 沉 闷 的 氛 围 ， 将 学 生 作 为 课 堂 的 主 体 ， 让 他 们 来 更 加主 动的 学 习 。 在 新 课 改 的 推 动 之下， 教 师 在 课 堂 教 学 中 运 用 情 境 教 学 法 是必然的 ， 也 可以 推 动 数 学 教 学 更 加顺利。 关键词： 情 境 教 学 ；小 学 数 学 ；三 年 级 数 学 教 学引言： 小 学 阶段虽然作 为 学 生 学 习 知识的 初级 阶段， 但是对 学 生 的 学 习 是起着 很重 要 作 用 的 。 小 学 数 学 作 为 小 学 生 在 小 学 阶段的 学 习 中 较难的 一 门课 程 ， 在 这阶段学 生 学 习 的 都 是数 学 的 基本知识， 学 习 好了 将 会 为 以 后的 数 学 学 习 提 供 很重 要 的 基础 。 但是由 于 许 多 小 学 生 是比 较贪 玩 的 ， 所 以 说 很多 学 生 是很难去 学 好数 学 的 。 正 是因...
