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《我们神圣的国土》优秀教案(完整版)2VIP免费

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四、6 我们神圣的国土课题6.我们神圣的国土授课教师授课时间总课时 16-18一、教学内容分析《辽阔的国土》是人教版五年级上册第六课《我们神圣的国土》的第一个主题。本课通过“中国的疆域”、“中国的省级行政区域”和“台湾省”这几个个部分概括地介绍了我国的国土概况,为整个单元,也为全册教材关于祖国的教学提供了宏观的地理基础。二、教学目标知识与技能目标:了解我国的总面积、东南西北四至点、四大海域和行政区划分。过程与方法目标:培养收集资料、整理和运用信息的能力。情感态度与价值观目标:感受祖国疆域的辽阔,加深热爱祖国的情感,增强民族自豪感。三、学习者特征分析从课前预学单测查反馈情况来看,学生能结合自己的游览经历介绍一两处景点特色,以及自己游览的感受。但是学生对中国的疆域和行政区域了解的还并不全面。教学策略选择与设计1、通过课前预学,了解中国在世界版图上的地理位置,以及国土面积。2、借用多媒体感知南北气候差异和东西时间差异,通过算一算、与欧洲面积相比等方法,感受我国疆域辽阔。3、通过观察疆域图,填写交流学习单,让学生对我们的疆域有清晰的认识,并产生国土不可侵犯的爱国情怀。4、通过顺口溜的方式让学生更快速地了解我国省级行政区划,再利用拼图实践活动,让学生熟悉我国行政区域分布。5、通过多种形式走近台湾,激发学生爱国情怀,增强民族自豪感。五、教学重点及难点教学重点:了解我国的疆域,知道我国是一个地域辽阔的国家;认识中国政区图,了解我国的首都、行政区划;了解台湾的美丽风光和民风民俗。教学难点:激发学生热爱祖国的情感,懂得祖国每一寸土地神圣不可侵犯。六、教学过程教师活动学生活动设计意图课前发放预学单,搜集资料。1、杳找资料,了解中国在世界版图上的地理位置,完成预学单,准备课堂汇报交流通过填写预学单,让学生主动了以及国土面积。2、尝试着用自己喜欢的方式来介绍我国国土面积之人。3、搜集展示台湾美丽风光和民风民情的视频或图片,准备课上交流。的材料。解祖国疆域辽阔,为课堂学习提供认知前提准备。―、观察世界地图,了解中国的地理位置。一、观察地图,1、出示世界地图,谁能说说中国在哪里?了解祖国的地理位(亚洲东部、太平洋西岸)置、初步感知祖国2、从这张地图上你还能了解到什么?(国土面积大、疆域辽阔)疆域辽阔。二、分组展示,感悟祖国疆域辽阔。二、分组交流通过出示南北1、课前老师让大家用自己喜欢的方式来表现我国国汇报。地...

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