小学英语案例分析2012-06-24 17:29:08| 分类：自身修养|举报 |字号 大中小 订阅小学英语案例分析1,谈谈以下游戏设计的成功之处和有待改进之处
单词接龙教师将学生分成四组 ,每组发一套字母卡片 ,教师喊出一个单词 ,持有该单词字母的学生迅速跑上来排成一行 ,哪个小组快 ,哪个小组就取胜
这个游戏充分锻炼了学生拼写单词的能力,培养了学生的应变能力与分析能力,同时在游戏的过程中增强了学生的合作能力
这是这个游戏的成功之处
而游戏设计应尽量顾及全体学生,在老师喊出一个单词后 ,势必反应快的学生会马上告之其他成员,于是很多学生则会不假思索地接受已经给出的答案 ;而且也应该注意到游戏设计要具有知识性,要有语言训练 ,学生应该在完成的最后作一次完整的拼读
2,请从任务设计的角度对下面的案例进行分析
"Shopping"任务设计教学内容 :Can I help you I want ⋯
How about ⋯
How much ⋯
在活动之前 ,教师先要求小组成员制定一个采购计划,明确购物目的 ,如为开生日晚会 ,新年晚会 ,郊游等做准备
再请学生准备一些购物时所需的物品,如:带一些实物 ,画一些图片 ,做一些模拟货币等 ,最后请各小组就不同的主题完成一项购物活动
首先这个任务为学生创设了一个真实的语言交际环境,而且贴近学生的生活和经验,又通过一些实物的收集与图片的制作,激发了学生的兴趣 ,并产生了想表演好的欲望,符合学生的心理需求
同时任务的难易程度适当,学生有信心完成
在这样具体的任务驱动下,学生的思维会打开 ,在具体的情景中能自如地表达思想,语言运用也会恰到好处 ,学生一般完成的质量比较高
3,请从任务设计要面向全体入手,对下面的案例进行分析
"What can you do "任务设计教材依据 :PEP 小学英语 (五年级下册 )U
