巨人的花园人教部编版四年级下册第二课时巨人的花园柔嫩丰硕允许禁止踪迹呼啸始终吼叫自私举动脸颊凶狠拆除读一读选择自己喜欢的一个词语说句话吧！说一说回顾一下：这个童话故事主要讲了什么事？读一读，想一想默读课文，思考巨人回来前后花园发生了哪些变化，巨人又有什么转变。画出相关语句，写写自己的感受。想好后先和小组同学说一说。巨人回来前花园的景象：这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。说一说总起句你还想用哪些词语形容花园？蜂飞蝶舞、百花争艳、生机勃勃、鸟语花香…你喜欢这座花园吗？说说你的理由。看图片联系课文内容和生活实际，想一想：文中的孩子们一边玩一边说些什么？朗读这段话，你仿佛看到了什么，听到了什么，闻到了什么？柔嫩的青草星星似的美丽花朵桃树淡红色和珍珠色的鲜花丰硕的果子小鸟们唱着悦耳的歌孩子们游戏说一说巨人外出回来后，花园里发生了什么事？说一说有一天，巨人回来了……看见孩子们正在花园里玩。“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：禁止入内违者重惩说一说从巨人叱责的话中，你能想象出他此时的样子吗？当孩子们发现一堵高高的墙拦住了进花园的路，一块“禁止入内”的告示牌冰冷而无情地竖立在眼前，孩子们，你们感觉到的是什么？想一想，填一填这“禁止入内”，禁止了，禁止了，禁止了……１读一读，说一说春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位……雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上衷裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了……巨人赶走孩子后，巨人的花园发生了哪些变化？１读一读，说一说巨人赶走了孩子们，从此花园便只有冬天了。小鸟问什么不肯在花园里唱歌？桃树为什么也忘记了开花？小鸟不唱歌是因为没有孩子们的踪迹；树林不开花是因为巨人立了“禁止入内”的布告牌。１读一读，说一说春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位……雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上衷裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了……巨人赶走孩子后，巨人的花园发生了哪些变化？寒冷、凄凉雪霜北风雹读一读，说一说运用对比的方法，借助“雪、霜、北风、雹”的肆意横行，写出了巨人花园的冷清与萧条的景象。巨人认识到花园只有冬天的原因了吗？读了这段文字后你有什么感想？一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一缕阳光从窗外射进来。“春天到底来了。”巨人说。他跳下床往外看。读一读，说一说后来，巨人的花园又发生了哪些变化？小小的梅花雀射进来。雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一缕阳光从窗外读一读，说一说后来，巨人的花园又发生了哪些变化？对比：小鸟唱歌了，雹停止疯闹了，北风不吼了，阳光射进来了，所有这些与前文的...
