1 统编版小学语文 六年级下册第二单元教材分析 一、单元导读 在人类文明的星空中，有许多灿若星辰的伟大作家，列夫·托尔斯泰、海明威、安徒生、泰戈尔、契诃夫、马克·吐温……他们创作的不朽作品，早已走出了国门，成为世界各国人民共同的精神财富。这些不朽的经典名著凝聚了人类思想艺术的精华，阅读这些作品，既能与文学大师进行交流，了解不同国家多样的文化，又能陶冶我们的思想情操，给人以深沉的思维空间。 让我们走进世界名著，去认识鲁滨逊、尼尔斯和汤姆·索亚这三位名人，和他们一起去探险，听他们讲自己历险的精彩故事。我们将在阅读名著中渐渐成长，收获人生财富。 本组教材都是节选自世界名著，口语交际和习作的内容也与阅读名著有关。因此，教学本组教材，教师应从 教材的编 排 特 点 出发 ，将课 堂 教学与课 外 阅读活 动 相 结 合 ，使 学生从 单篇 作品走向 整 部 作品，在名著梗 概 和精彩片 段 的引 领 下 阅读《 鲁滨逊漂 流记 》《 骑 鹅 旅 行记 》《 汤姆·索亚历险记 》 等 为代 表 的世界文学名著。 二 、教材分 析 分 类 具 体 内容 内容简 说 教学要 点 课 时 安排 2 课 文 鲁滨逊漂流记（梗概+节选） 本文由“梗概”和节选片段构成。“梗概”概括了鲁滨逊在荒岛上的生活经历。节选片段讲述了他初到荒岛的生活状态和面对现实的思考。 了解鲁滨逊的非凡经历，感悟鲁滨逊的性格特点，体会他面对厄运时顽强、积极乐观的人生态度。 2 课时 骑鹅旅行记（节选） 选文写了一个叫尼尔斯的小男孩变成小狐仙之后，他的世界发生了巨大的变化以及和一只家鹅开启了奇妙的旅程。 引导学生阅读故事，了解小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化，感受童话的无穷魅力。 1 课时 汤姆·索亚 历险记 （节选） 选文主要讲述了汤姆与贝奇从迷路的山洞返回家后的故事，体现了汤姆不仅聪明、勇敢，而且善良、有乐观向上的品格与精神。 品读故事，学习汤姆·索亚的优秀品质，感悟作品的艺术 魅力，激 发学生阅读整 部 小说 的兴 趣 。 1 课时 3 口语交际 同读一本书 开一次读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。 引导学生通过阅读得出自己的独特体会，并学会表达和分享。 1 课时 习作 写作品梗概 学习概括作品主要内容的步骤和方法。 引导学生掌握写梗概的方法，并用简洁的语言进行概括。 2 课时 语...
