班主任专业发展自传VIP免费

班主任专业开展自传郑州一中国际城学校 刘准个人简介：我叫刘准,男,生于 1978 年,今年 41 岁,2003 年毕业于 信阳师范学院,大学本科学历,自 2003 年开始从事高中或初中物理教学工 作,目前在郑州一中国际城中学教初二 4 班 5 班和 6 班物理同时担任初二 4 班班主任.工作经历：2003 年 07 月-2006 年 08 月三门峡市一高 高中物理教师兼竞赛教练2006 年 8 月-2021 年 7 月郑大二附中高中物理教师2021 年 8 月-2021 年 7 月 郑州中原一中实验学校〔桐柏一中〕初中 物理教师2021 年 8 月-现在郑州一中国际城中学初中物理教师受到过的表彰奖励主要有：三门峡市优质课比赛一等奖两次全国高中物理竞赛优秀辅导教师三门峡赛区一等奖一次市级先进教育工作者两次郑州一中优秀教师一次优秀班主任四次班主任专业开展经历：2003 年开学前几天我被安排到高一年级且担任 了班主任,一个班级 40 多人,一想到进到班级里,这么多人我该怎么办, 怎么去熟悉她们,治理他们呢,我还没有适应这陌生的学校就给我来了一 大群陌生的孩子.我瞬间感觉压力特大,回来我就开始思考怎么去治理班 级,先向我的师傅杨永红老师请教了三个小时,笔记记了十几页,思路理清,开学第一天进到班级,先根据上下个排座位,再是分组,确立班干部, 分小组长.第二天,我把学生分好组,选了干部,感觉一切就可以就绪了, 瞬间感觉轻松了,准备着带着孩子们养成好的各种习惯,投入学习生活. 但是,事实不是那么简单,开学第一周发现班里有两个孩子特别淘气捣蛋, 上课说话,捣乱,接老师话,甚至在其他同学背后贴小纸条,于是,我就 开始找他们谈话,批评教育,甚至叫家长,但是效果不明显,他们两个坐 到哪,那一片就乱糟糟的,严重影响其他同学学习.针对这些情况,我开 始留意关注他们的信息,包括性格,爱好,还有家庭情况,李某性格暴躁, 喜怒无常,后来了解到,他父亲性格暴躁,母亲有过于溺爱,导致孩子性 格无常,多动,自我约束水平不强,后来,我专门对他做了一次家访,和 他的父母沟通了孩子的教育问题,这个孩子自我约束水平不强,但是,很 讲道理,我就让他做了小组长,责任在身,他的约束水平反而更好了,虽 然偶尔上课或自习课也说话做小动作,但是,根本不会再干扰其他同学学 习了,而张某,软硬不吃,后来知道,他一直是爷爷奶奶养大,爷爷奶奶 对他特别溺爱,所以他做任何事情只考虑自己的感受,我依然是他淘气捣 蛋,我和他谈话,批评教育,但是效果依然不明显,还有一次,他偷偷把...