双 减 背 景 下 信 息 技 术 提 升 高 中 数 学 教 学 质 量 的 研 究 开 题 报告 1
1 概 述 在 双 减 背 景 下 ， 随 着 数 字 化 时 代 的 到 来 ， 信 息 技 术 在 各 个 领 域 的 应 用 越 发 普 及 和重 要
高 中 数 学 教 学 作 为 培 养 学 生 数 理 思 维 和 逻 辑 能 力 的 重 要 环 节 ， 也 需 要 与 时俱 进 地 借 助 信 息 技 术 工 具 来 提 升 教 学 质 量
本 研 究 旨 在 探 讨 在 双 减 政 策 推 动 下 ，如 何 利 用 信 息 技 术 手 段 来 改 进 高 中 数 学 教 学 质 量
2 文 章 结 构 本 文 共 分 为 5 个 部 分 进 行 论 述
引 言 部 分 主 要 对 研 究 背 景 、 目 的 和 文 章 结 构 进 行了 简 要 介 绍
第 二 部 分 将 介 绍 双 减 背 景 下 数 学 教 学 的 现 状 ， 包 括 双 减 政 策 解 读 、数 学 教 育 面 临 的 挑 战 以 及 高 中 数 学 教 学 存 在 的 问 题
第 三 部 分 将 重 点 探 讨 信 息 技术 在 数 学 教 学 中 的 应 用 ， 包 括 信 息 技 术 简 介 、 信 息 技 术 对 数 学 教 学 质 量 的 影 响以及 基于信 息 技 术 的 高 中 数 学 教 学 模式创新
第 四部 分 将 提 出一些方法与 措施用 于提 升 高 中 数 学 教 学 质 量 ， 包 括 教 师培 训与 专业发 展、 优化 课程设计与 教 材编写以及 激发 学 生 兴趣与 参与 度 的 策 略
最 后 一部 分 为 结 论 与 展望 ， 总 结 研 究 成 果 ， 并对 未 来 的 研 究 方向 提 出展望
