- 1 - 淮 安 市 武 墩 镇 中 心 小 学 各 种 制 度 一 、 职 责 篇 (一 )校 长 职 责 1． 全 面 贯 彻 执 行 党 和 国 家 的 教 育 方 针 、 政 策 、 法 规 ， 坚持 社 会 主 义 办 学 方 向 ， 努 力 培 养 德 、 智 、 体 、 美 、 劳 全 面 发展 的 社 会 主 义 事 业 建 设 者 和 接 班 人 。 按 教 育 规 律 办 学 ， 不 断提 高 教 育 质 量 。 2． 认 真 执 行 党 的 知 识 分 子 政 策 和 干 部 政 策 ， 团 结 、 依 靠教 职 员 工 。 组 织 教 师 学 习 政 治 与 钻 研 业 务 ， 使 之 不 断 提 高 政治 思 想 、 职 业 道 德 、 文 化 业 务 水 平 及 教 育 教 学 能 力 ， 注 意 培养 班 主 任 、 中 青 年 教 师 和 业 务 骨 干 ， 努 力 建 设 高 素 质 的 教 师队 伍 。 3． 依 靠 党 组 织 ， 积 极 做 好 教 师 和 职 工 的 思 想 政 治 工 作 。自 觉 接 受党 组 织 的 监督。 充分 发 扬民主 ， 重视教 职 工 代表大会 在学 校 管理中 的 重要作 用， 注 意 发 挥广大教 师 和 职 工 工 作的 主 动性、 积 极 性和 创造性。 4． 领导和 组 织 德 育 工 作 。 把德 育 放在首位， 坚 持 教 书育人 、 管理育 人 、 服务 育 人 、 环境育 人 的 工 作 方 针 ， 制 定 德 育工 作 计 划 ， 建 设 德 育 工 作 骨 干 队 伍 ， 采 取 切 实 措 施 ， 坚 持 不懈 地 加 强 对 学 生 的 思 想 、 政 治 、 品 德 教 育 。 5． 领导和 组 织 教 学 工 作 。 坚 持 学 校 工 作 以 教 学 为 主 ， 按照 国 家 规 定 的 课 程 标 准 ， 开 齐 开 足 课 程 。 遵 循 教 学 规 律 组 织教 学 ， 建 立 和 完 善 教 学 管理制 度 ， 搞 好 教 学 常 规 管理。 深 入 - 2 - 教 学 第 一 线 ， 正 确 指 导 教 师 进 行 教 学 活 动 ， 努 力 提 高 教 学 质量 。 6． 领 导 和 组 织 体 育 、 卫 生 、 美 育 、 劳 动 教 育 工 作 及 课...
