教 师 教 研 活 动 记 录 范 文 （ 精 选 20 篇 ） 展 教 研 活 动 ， 要 不 断 地 改 进 方 法 、 不 断 创 新 ， 用 实 际 行 动 促 进 教研 活 动 的 顺 利 进 行 ， 进 一 步 提 升 教 研 质 量 ， 提 高 教 师 专 业 水 平 ， 力 争教 研 中 有 新 的 突 破 。 以 下 是 小 编 收 集 整 理 的 教 师 教 研 活 动 记 录 范 文（ 精 选 20 篇 ） ， 欢 迎 阅 读 与 收 藏 。 教 师 教 研 活 动 记 录 1 时 间 ： 11.17 地 点 ： 校 区 会 议 室 主 持 人 ： 主 要 资 料 ： 数 学 课 程 改 革 的 背 景 、 理 念 与 特 征 (《 义 务 教 育 数 学 课 程 标 准 》 培训 提 纲 ) 集 中 学 习 ： 一 、 数 学 课 程 改 革 的 背 景 (一 )教 育 理 论 与 实 践 的 发 展 1.现 代 教 育 观 念 。 ─ ─ 迈 向 学 习 化 社 会 ， 提 倡 终 身 学 习 ； ─ ─ 使 学 生 学 会 认 知 、 学 会 做 事 ； ─ ─ 让 学 生 学 会 交 流 、 学 会 与 人 共 事 ； ─ ─ 利 用 信息技术， 促 进 教 学 手段现 代 化 ； ─ ─ 建立有 助于终 身 发 展 的 评价体系等。 2.对公民素质 的 新 要 求。 ─ ─ 创 新 精 神和创 造力 。 ─ ─ 实 践 本事 。 ─ ─ 收 集 和处理 信息。 ─ ─ 合作交 流 。 ─ ─ 学 会 学 习 。 ─ ─ 终 身 发 展 。 (二)国际 数 学 课 程 改 革 与 发 展 数 学 课 程 发 展 的 主 要 趋 势 : ─ ─ 大 众 数 学 的 兴 起.面 向 全 体 学 生 ， 建 立 大 众 数 学 。 注 意 提 高 人 的素 质 ， 更 多 地 研 究 满 足 日 常 生 活 和 就 业 的 需 要 ； ─ ─ 关 注 学 生 的 个 别 差 异.注 意 学 生 个 性 、 兴 趣 、 本 事 的 差 异 ， 实 行区 别 化 的 课 程 与 教 学 ， 包 括 实 行 水 平 区 别 化 与 分 流 区 别 化 ； ─ ─ 注 意 数 学 的 应 用.问 题 解 决 成 为 数 学 教 学 的 核 心 ， 注 意 数 学 建 模...
