感 谢 你 的 欣 赏 感 谢 你 的 欣 赏 青 少 年 科 技 辅 导 员 培 训 大 纲 （ 试 行 ） 青 少 年 科 技 辅 导 员 是 青 少 年 科 技 活 动 的 策 划 、 设 计 、 组织 和 指 导 者 。 按 照 《 中 国 科 协 科 普 事 业 发 展 规 划 （ 2016-2020年 ）》 的 要 求 ， 为 了 有 效 促 进 青 少 年 科 技 辅 导 员 队 伍 的 专 业化 发 展 ， 满 足 不 同 层 次 专 业 水 平 科 技 辅 导 员 专 业 素 养 和 综 合能 力 提 升 的 实 际 需 求 ， 推 进 培 训 工 作 的 专 业 化 和 标 准 化 ， 切实 提 高 培 训 质 量 ， 依 据 《 青 少 年 科 技 辅 导 员 专 业 标 准 （ 试行 ）》， 特 制 定 青 少 年 科 技 辅 导 员 培 训 大 纲 。 一 、 培 训 目 标 总 体 目 标 ： 通 过 开 展 线 上 线 下 相 结 合 的 培 训 ， 增 强 科 技辅 导 员 的 专 业 情 感 ， 完 善 科 技 辅 导 员 的 知 识 结 构 ， 提 高 科 技辅 导 员 的 科 技 教 育 理 论 素 养 和 科 技 教 育 实 践 能 力 ， 从 而 促 进青 少 年 科 学 素 养 和 创 新 能 力 的 提 高 。 （ 一 ） 初 级 培 训 ： 培 养 具有 初 级 专 业 水 平 的 科 技 辅 导 员 。 师德修养 与专 业 情 感 ： 1.了 解国 家的 科 技 教 育 方针政策 ， 树立科 技 教 育 的 新 理念与优良师德， 增 强 科 技 辅 导 员 的 责任感 和 使命感 。 2.对科 技 辅 导 员 的 职业 生涯发 展 阶段有 基本了 解。 理 论 水 平 与科 技 素 养 ： 3.了 解不 同 年 龄段学 生的 认知 和 情 感 发 展 状况， 选择 实施 有 针对性 的 科 技 教 育 活 动 ， 促 进 学 生的 发 展 。 感 谢 你 的 欣 赏 感 谢 你 的 欣 赏 4.初 步 掌 握 开 展 青 少 年 科 技 活 动 需 要 的 物 质 科 学 、 生 命科 学 、 地 球 与 空 间 科 学 、 工 程 与 技 术 等 相 关 领 域 的 基 础 理 论知 识 与 基 本 技 能 。 业 务 能 力 ...
