提 高 新 农 村 中 小 学 教 育 水 平 的 调 研报 告 提 高 新 农 村 中 小 学 教 育 水 平 的 调 研 报 告 随 着 农 村 经 济 的 快 速 发 展 和 社 会 变 革 的 不 断 深 入 ， 新 农 村中 小 学 教 育 面 临 着 许 多 挑 战 。 为 了 进 一 步 提 高 新 农 村 中 小 学 教育 水 平 和 教 师 素 质 ， 本 次 调 研 从 学 校 教 育 设 施 、 教 师 教 育 技 能和 教 育 管 理 方 面 来 分 析 和 研 究 。 一 、 学 校 教 育 设 施 不 足 在 新 农 村 中 小 学 校 教 育 设 施 方 面 ， 从 教 学 和 生 活 两 个 方 面来 考 虑 ， 呈 现 以 下 几 个 问 题 ： 1、 教 学 设 施 不 完 善 许 多 新 农 村 中 小 学 的 教 学 设 施 还 比 较 简 陋 ， 缺 乏 高 科 技 教学 设 备 、 实 验 室 、 图 书 馆 等 ， 教 学 设 施 的 不 完 善 直 接 影 响 了 教师 教 育 教 学 的 高 效 进 行 。 2、 生 活 设 施 不 完 善 新 农 村 中 小 学 生 活 设 施 也 比 较 匮 乏 ， 如 食 堂 、 卫 生 间 等 ，这 些 不 完 善 的 设 施 会 影 响 学 生 的 身 心 健 康 ， 甚 至 影 响 到 学 生 的学 习 进 度 。 二 、 教 师 教 育 技 能 亟 需 提 高 教 育 是 一 个 非 常 复 杂 的 系 统 ， 教 育 事 业 的 质 量 和 水 平 ， 关键 是 要 有 高 素 质 的 教 师 队 伍 。 当 前 ， 许 多 新 农 村 中 小 学 仍 然 存在 以 下 教 师 教 育 技 能 方 面 的 问 题 ： 1、 教 学 知 识 水 平 不 高 由 于 新 农 村 中 小 学 的 学 校 及 教 育 条 件 较 差 ， 教 师 的 综 合 素质 普 遍 较 低 ， 基 础 教 育 、 教 学 方 法 、 课 程 设 置 、 备 课 等 方 面 亟待 提 高 。 2、 缺 乏 先 进 的 教 育 技 能 许 多 新 农 村 中 小 学 的 教 师 缺 乏 现 代 教 育 理 念 和 领 先 的 教 育技 能 。 当 前 许 多 先 进 的 教 育 技 能 ， ...
