教 育 对 家 庭 及 社 会 的 影 响 研 究 第 一 章 引 言 现 代 社 会 普 遍 认 为 ， 教 育 是 个 人 对 社 会 的 贡 献 和 社 会 对 个 人 的回 报 之 间 的 桥 梁 。 同 时 ， 教 育 也 被 认 为 是 一 个 国 家 发 展 的 核 心 因素 。 教 育 对 家 庭 和 社 会 产 生 了 影 响 ， 这 些 影 响 的 性 质 和 程 度 一 直是 研 究 的 重 点 。 本 文 将 探 讨 教 育 对 家 庭 和 社 会 的 影 响 。 第 二 章 教 育 对 家 庭 的 影 响 家 庭 是 社 会 基 本 单 位 ， 而 教 育 对 家 庭 的 影 响 是 长 久 以 来 的 研 究热 点 。 教 育 对 家 庭 的 影 响 包 括 ： 家 庭 环 境 、 家 庭 教 育 、 父 母 与 子女 的 关 系 等 。 2.1 家 庭 环 境 教 育 程 度 不 同 的 父 母 ， 其 家 庭 环 境 也 会 不 同 。 研 究 表 明 ， 接 受高 等 教 育 的 父 母 更 倾 向 于 提 供 更 好 的 家 庭 条 件 和 更 优 越 的 生 活 环境 。 例 如 ， 他 们 通 常 会 给 孩 子 提 供 更 多 的 书 籍 和 学 习 资 源 。 而 教育 水 平 低 的 家 庭 ， 普 遍 面 临经济生 活 的 艰难。 除此之 外， 接 受 高等 教 育 的 父 母 更 注重 给 孩 子 提 供 思维和 社 交技能等 方面 的 指导，并会 更 精心 地关 注孩 子 的 成长 和 发 展 。 2.2 家 庭 教 育 教 育 对 家 庭 的 影 响 显 著 地 表 现 在 家 庭 教 育 上 。 因 为 教 育 程 度 高的 父 母 更 有 可 能 把 良 好 的 教 育 观 念 传 递 给 孩 子 。 因 此 ， 他 们 的 子女 通 常 比 教 育 程 度 低 的 父 母 的 子 女 在 周 围 社 会 的 表 现 更 好 。 同 时 ，教 育 程 度 高 的 父 母 也 会 更 注 重 只 言 片 语 对 孩 子 的 指 引 和 启 发 ， 以及 对 孩 子 日 常 生 活 的 监 督 。 这 样 可 以 帮 助 孩 子 保 持 自 我 约 束 能 力 ，更 好 地 发 挥 自 己 的 潜 力 。 2.3 父 ...
