教 科 研 工 作 会 议 领 导 讲 话 稿 范 文 教 科 研 工 作 会 议 领 导 讲 话 稿 范 文 （ 7 篇 ） 教 育 科 研 是 以 教 育 科 学 理 论 为 武 器 ， 以 教 学 工 作 中 发 生 的 现 象 ， 探 索 教 育 规 律 为 目的 的 创 造 性 的 认 识 活 动 。 以 下 是 小 编 整 理 的 一 些 教 科 研 工 作 会 议 领 导 讲 话 稿 范 文 ， 欢迎 阅 读 参 考 。 教 科 研 工 作 会 议 领 导 讲 话 稿 范 文 【 篇 1】 同 志 们 : 大 家 下 午 好 ! 为 了 全 面 提 升 教 研 组 长 专 业 能 力 ， 切 实 提 高 学 校 校 本 教 研 质 量 ， 夯 实 高 效 课 堂 建 设基 础 ， 教 师 进 修 学 校 组 织 为 期 一 年 的 全 市 中 小 学 教 研 组 长 系 列 培 训 活 动 。 我 代 表 教 育局 向 培 训 班 的 如 期 开 班 表 示 热 烈 祝 贺 ! 教 研 组 长 是 学 校 教 学 计 划 的 执 行 者 、 教 研 活 动 的 组 织 者 、 教 师 专 业 发 展 的 引 领 者 。教 研 组 长 作 用 发 挥 得 好 坏直接关系 到学 校 教 学 质 量 的 高 低。 因此， 提 高 教 研 组 长 专 业能 力 是 加强教 研 组 建 设 的 关键。 特别是 当前全 市 高 效 课 堂 建 设 遇到很多实 际问题， 正处在高 原期 ， 我 们 必须借助于教 研 组 这样的 团 队 平 台 ， 研 究 解 决 课 改 瓶 颈 问题， 创 新适 合 图 们 实 际的 《 学 案 (问题)导 学 自 主 学 习 教 学 模 式 》 ， 促 进 课 堂 教 学 转 型 。 下 面 我代 表 教 育 局 提 出 以 下 几 点 意 见 。 一 、 统 一 思 想 ， 全 面 认 识 加强教 研 组 建 设 的 重 要 意 义 在 学 校 教 学 行 政 格 局 中 ， 教 研 组 是 学 校 教 学 行 政 的 延 伸 ， 主 要 是 执 行 与 落 实 学 校 教学 行 政 指 令 的 一 级 组 织 。 因 此 ， 我 们 必 须 充 分 认 识 加 强 教 研 组 建 设 的 重 要 意 义 。 一 是 加 强 教 研...
