第 1 篇 一 、 活 动 背 景 尊 敬 的 各 位 领 导 、 各 位 老 师 ： 大 家 好 ！ 今 天 ， 我 们 在 这 里 隆 重 举 行 主 题 为 “ 提 升 教 学 质 量 ， 促 进 教 师 专 业 成 长 ”的 教 研 活 动 。 本 次 活 动 旨 在 通 过 交 流 、 研 讨 ， 提 高 教 师 教 育 教 学 水 平 ， 推 动 学 校 教育 教 学 质 量 的 提 升 。 在 此 ， 我 代 表 学 校 对 各 位 领 导 、 老 师 的 到 来 表 示 热 烈 的 欢 迎 和衷 心 的 感 谢 ！ 二 、 活 动 流 程 本 次 教 研 活 动 共 分 为 四 个 环 节 ： 开 场 致 辞 、 主 题 报 告 、 互 动 研 讨 、 总 结 发 言 。 三 、 活 动 环 节 一 ： 开 场 致 辞 （ 主 持 人 开 场 ） 尊 敬 的 各 位 领 导 、 各 位 老 师 ， 大 家 上 午 好 ！ 在 这 美 好 的 时 光 里 ， 我 们 相 聚 于 此 ， 共 同 探 讨 教 育 教 学 中 的 热 点 问 题 ， 共 同 分 享 教学 经 验 ， 共 同 促 进 教 师 专 业 成 长 。 首 先 ， 请 允 许 我 代 表 学 校 对 各 位 领 导 的 莅临指导表 示 热 烈 的 欢 迎 ！ 对 各 位 老 师 的 积极参与表 示 衷 心 的 感 谢 ！ 今 天 ， 我 们 教 研 活 动 的 主 题 是“ 提 升 教 学 质 量 ， 促 进 教 师 专 业 成 长 ” 。 在 这 个 主 题下， 我 们 将围绕以下几个 方面展开 讨 论： 1. 新课程 改革背 景 下教 师 角色转变 2. 教 学 方法创新与教 学 质 量 提 升 3. 教 师 专 业 发 展路径与策略 4. 教 学 实 践 中 的 问 题 与对 策 希 望 通 过 今 天 的 活 动 ， 能 够 激 发 大 家 的 思 考 ， 碰 撞 出 智 慧 的 火 花 ， 为 我 们 的 教 育 教学 工 作 注 入 新的 活 力 。 四 、 活 动 环 节 二 ： 主 题 报 告 （ 邀 请 专 家 或 优 秀 教 师 进 行 主 题 报 告 ） 尊 敬 的 各 位 老 师 ， 接 下 来 ， 我 们 有 幸 邀 请 到 XXX 教 授 为 我 们 做 主 题 ...
