日语综合技能训练Ⅲ课程整体教学设计VIP免费

宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态： 01 教育质量管理体系质量记录编号： NZQMS-QR-2014-04 生效日期： 2007.9.1 《日语综合技能训练Ⅲ》课程整体教学设计（ 2014-2015 学年第 1 学期）一、管理信息课程名称：日语综合技能训练Ⅲ课程代码： N201983 学分： 2 学时： 4 课程类型：应用日语专业核心课程授课对象：应用日语3121、 3122 先修课程 : 综合日语 I 、 II 、Ⅲ、Ⅳ日语综合技能训练Ⅰ、Ⅱ后修课程 : 无课程组成员签名：杨维波、周尧、李慧、段丽娟 2014年 9 月 22 日专业（教研室）意见整体设计符合要求，请任课老师按照此方案执行。专业主任 ( 签字 ): 段丽娟 2014 年 9 月 23 日分院职教能力培训与测评评委会意见分院评委 ( 签字 ): 分院盖章年月日宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态： 01 教育质量管理体系质量记录编号： NZQMS-QR-2014-04 生效日期： 2007.9.1 二、课程设计1．课程目标能力目标：通过本课程的学习，达到日本语能力考试N2～N1级水平， J.TEST 考试 A-D 级、大学日语四级（不包括听力部分），具有中高级写作水平，能够从事中级难度的翻译工作。1、能够读懂日文期刊杂志。能够读懂并总结、分析N2～N1水平的日语文章。2、能够流畅地进行中高级难度的日汉互译工作。能够在规定时间内将N1～ N1级的文章进行翻译。3、能通过日本语能力考试N2～N1级水平、 J.TESTK 考试 A-D 级、大学日语四级的笔试部分。知识目标：1、掌握日本语能力考试N2 级水平所涉及的180 个句型、 N1 级水平所涉及的129 个句型，掌握相近句型的区分。2、掌握日语常用副词、动词、形容词等各类词汇的用法，并正确区分相近词汇的用法。3、掌握敬语、会话表现的使用方法。理解不同位相语的使用场合和区别。4、掌握阅读中长篇文章的技巧。5、掌握日本语能力考试的答题技巧。其它目标：掌握日语常用的语法和词汇，具备在日企工作的综合日语水平，能用日语与日本人进行无障碍的交流。2．课程教学活动设计2．1 课程内容设计序号模块（或项目）名称学时1 熟记汉字8 2 区分词汇8 3 应用句型12 4 速读文章10 5 综合应用14 合计52 2．2 能力训练项目设计编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式地点结果（可展示）1 熟记汉字8 能快速认读日语汉字，区别相近字形的日语汉字的读音，对于相同读音能快速写出不不同的日语汉字的读音、字形。...