学习目标•能够对液体、固体、气体受热时的现象进行研究。•知道固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。•能够用物体热胀冷缩的性质解释生活中的现象。实验一温度计的工作原理：•当温度上升时，液体的（）会（），液注就上升；温度下降时，液体（），液柱下降，所以说温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。体积膨胀体积收缩在实验过程中我们有没有增加或减少液体？•我们的结论是：液体受冷或受热时（）会发生变化，这是液体的（）性质。体积热胀冷缩固体受冷、受热的研究？•我们的结论是：固体受冷或受热时（）会发生变化，这是固体的（）性质。体积热胀冷缩空气受热时，气球会（），说明空气体积（）；空气受冷时，气球会（），说明空气体积（）。变大变大变小变小•我们的结论是：气体受冷或受热时（）会发生变化，这是气体的（）性质。体积热胀冷缩夏天气温特别高，气体受热会膨胀，如果自行车气打得太足，就会爆胎。判断题1、不同的物质其热胀冷缩的程度都是相同的。2、因为钢铁具有热胀冷缩的性质，所以铁桥都架在滚轮上。3、二氧化碳气体不具有热胀冷缩的性质。4、做液体的热胀冷缩实验时用红墨水是为了现象更明显。5、将500毫升的冷水加热后体积膨胀，质量增加。
