1请各位同学认真阅读以下文字请各位同学认真阅读以下文字11、实验报告中有关、实验报告中有关实验名称实验名称、、实验目的实验目的、、仪器设备仪器设备、、实验原理及方法实验原理及方法和和实验实验步骤步骤五项描述全班统一，具体文字请参看课件；五项描述全班统一，具体文字请参看课件；22、记录及数据处理一项，请分别就观察的根、茎、叶挑选一个植物横切面，、记录及数据处理一项，请分别就观察的根、茎、叶挑选一个植物横切面，画图示意，简要标明各处名称画图示意，简要标明各处名称。。推荐：玉米根横切、双子叶草本茎横切、松推荐：玉米根横切、双子叶草本茎横切、松针叶横切；（可参阅网络资源）针叶横切；（可参阅网络资源）33、实验分析及总结一项，、实验分析及总结一项，（（11）先将观察的有关切片归类为双（单）子叶植物（若重复则记为一种），）先将观察的有关切片归类为双（单）子叶植物（若重复则记为一种），然后以表格的形式总结出两类植物的区别（要求见后）；（名单见下页）然后以表格的形式总结出两类植物的区别（要求见后）；（名单见下页）（（22）写出自己参加本次实验的感想。）写出自己参加本次实验的感想。特别提醒特别提醒————活动改至本周四（活动改至本周四（5.195.19）下午，实验报告册可月底交。感谢大家配合！）下午，实验报告册可月底交。感谢大家配合！2观察实验中的植物切片：观察实验中的植物切片：11、根：、根：芍药芍药根横切；根横切；水稻水稻幼根横切；幼根横切；大蒜大蒜根横切；根横切；玉米玉米根横切；根横切；白萝卜白萝卜根横切；根横切；常春藤常春藤攀援根横切；攀援根横切；22、茎：、茎：丁香丁香茎横切；茎横切；棉棉老茎横切；老茎横切；洋槐洋槐茎横切；茎横切；银杏茎银杏茎横切；横切；双子叶双子叶植物茎横切；植物茎横切；单子叶单子叶植物茎横切；植物茎横切；33、叶：、叶：银杏叶银杏叶横切；横切；棕榈叶棕榈叶横切；横切；铁树叶铁树叶横切；横切；玉米叶玉米叶横切；横切；双子叶（苹果）双子叶（苹果）横切；横切；松针叶松针叶横切；横切；注：（注：（11）单、双子叶的划分是针对被子植物而言，）单、双子叶的划分是针对被子植物而言，红色为双子叶红色为双子叶，，绿色为单子叶绿色为单子叶；；（（22）银杏、铁树和松树为裸子植物，不在此范围内。）银杏、铁树和松树为裸子植物，不在此范围内。3实验三名称植物营养器官的形态学解剖观察实验三名称植物营养器官的形态学解剖观察一、实验目的：一、实验目的：11、了解和掌握、了解和掌握EE系列生物显微镜的构造和使用；系列生物显微镜的构造和使用；22、观察植物营养器官的形态学解剖特征；、观察植物营养器官的形态学解剖特征；33、练习植物形态学解剖特征的绘制方法。、练习植物形态学解剖特征的绘制方法。二、仪器及设备：二、仪器及设备：11、实验室、实验室EE系列生物显微镜；系列生物显微镜；22、制作好的植物营养器官切片；、制作好的植物营养器官切片；33、、2B2B铅笔、橡皮等绘图工具。铅笔、橡皮等绘图工具。4三、实验原理及方法：三、实验原理及方法：11、在显微镜下逐一观察植物的营养器官切片；、在显微镜下逐一观察植物的营养器官切片；22、现场草绘观察到的形态结构；、现场草绘观察到的形态结构；33、实验结束后继续查阅资料，完成实验报告。、实验结束后继续查阅资料，完成实验报告。四、实验步骤：四、实验步骤：11、教师讲解显微镜的构造及使用方法，并强调注意事项；、教师讲解显微镜的构造及使用方法，并强调注意事项；22、每两位学生共用一台显微镜逐一进行植物切片观察；、每两位学生共用一台显微镜逐一进行植物切片观察；33、互相讨论并草绘三幅特征明显的植物形态结构图（根茎叶、互相讨论并草绘三幅特征明显的植物形态结构图（根茎叶各各11），后续完成各处名称的标注。），后续完成各处名称的标注。5五、记录及数据处理：（以下为要求，内容自己完成）五、记录及数据处理：（以下为要求，内容自己完成）11、观察到的植物根的解剖示意图（选、观察到的植物根的解剖示意图（选11图示）；图示）；22、单子叶植物茎和双子...
