《绩效管理》课程教学大纲 一．课程基本信息 开课单位：人文社科学院公共管理系 课程编号：09080067a 英文名称：Performance Management 学时：总计32学时，其中理论授课28学时，实验4学时。 学分：2.0 学分 面向对象：2008级以后年级的人力资源管理本科专业 先修课程：《工作分析与素质模型》、《人力资源规划》 后续课程：《薪酬管理》 教材： 理论教材：《绩效管理与评估》，赵曙明 编著，高等教育出版社，2004年8 月 第 1 版 实验教材：在课程教学工作实施前另行确定 主要教学参考书目或资料： 1.《绩效管理》，赫尔曼·阿吉斯著，中国人民大学出版社，2008 年 1 月第1 版 2.《绩效考评》，加里·P·莱瑟姆等著，中国人民大学出版社，2002 年 10 月第1版 二．教学目的和任务 绩效管理是人力资源管理的核心。一个管理者能否有效管理员工绩效，将直接影响员工积极性的发挥和潜能的开发，影响员工的生产率和人才的保留率。绩效管理是综合管理组织和员工绩效的系统。《绩效管理》是一门系统地阐述企业绩效管理的理论和方法的学科，主要介绍绩效管理的基础理论、绩效计划、绩效沟通、绩效评价、绩效评价主体的选择与评价者培训、绩效评价指标的选择、绩效评价方法的选择、绩效评价结果的运用以及绩效薪酬等方面的知识。 三．教学目标与要求 《绩效管理》是人力资源管理专业的一门主要专业课程，也是一门理论性和实践性都很强学科。 通过本课程的学习，使学生对绩效管理有比较系统和全面的认识，了解和掌握绩效管理的有关概念、方法及原理；掌握绩效评价指标体系及其设计的方法；熟悉绩效考评的程序；能够利用所学知识分析绩效问题，了解如何通过绩效管理制度引导企业行为，掌握解决现实中企业有关绩效管理方面问题的方法；学生毕业后具备组织和从事企业人力资源管理中绩效管理工作职能的能力。 四．教学内容、学时分配及其基本要求 第一章 绩效管理概述（6学时） （一）教学内容 1、绩效 （1）绩效含义 （2）二、绩效的特点 （3）三、影响绩效的主要因素 2、绩效管理 （1）绩效管理的含义 （2）绩效管理的特点 （3）绩效管理的目的 （4）绩效管理与人力资源管理 （5）绩效管理的作用 3、绩效管理系统 （1）绩效管理系统中的十大核心问题 （2）绩效管理系统的基本框架与各级管理者的职责 （3）有效绩效管理系统的影响因素及特征 （4）绩效管理系统开发的程序 （5）绩效管理的核心理念 （二）...
