综合实践活动案例 活动主题：有趣的水果 沈海霞 活动的具体目标： 知识能力： 1、 培养孩子们一般认识事物的能力，包括观察能力、比较分析能力和思维能力等等
2、 让学生经历收集资料和整理资料的过程，培养学生调查、搜索、整理的综合能力
3、 了解水果的特征及水果有关的小常识，并对自我学习研究的内容有一定认识
情感态度： 1、 励学生在集体中进行创新学习，学会探究、与他人合作
2、 通过参与此次社会实践的调查活动，激发学生探究事物的兴趣
价值取向： 1、 在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色
2、 加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”
三、活动的具体过程、方式： （一） 活动准备阶段： 1、 愿组成小组： 2、制定活动计划： 学生自由组成小组后，每个小组通过讨论的方式制定了活动计划
布置每个人的任务，使学生明确了分工和活动步骤，养成了做事有计划的好习惯
3、 聘家长为活动辅导员： 聘请家长为活动辅导员，让家长与他们一起查找有关水果的一些资料，教孩子练习怎样用刀，怎样切、雕„„等一些简单的操作，制作水果拼盘
四、活动成果展示设计 学生活动准备： 水果的相关资料、塑料袋、各种水果、盘子、水果刀等
（一）揭示课题，激趣导人
l、导语：同学们你们喜欢吃水果吗
揭示课题“有趣的水果” 2、创设情境 师出示纸箱：“这是从大自然中取来的 ‘水果宝箱’，里面装了不同水果
同学们，你们想知道里面都装了哪些水果吗
） （二）实践活动 1、 认识水果的特征 摸水果 分别请几位学生到“水果宝箱”中来摸水果，说感受
提要求：想知道里面装了那些水果，不能用眼睛看，要用手来摸，并把摸到的感觉告诉大家，如果大家能猜出是什么水果并正确地说出这种水果的颜色，这个水果就送给那个小组
全班同学猜水果
尝水果 （1）小组同学共同品尝水果奖品或
