拉绳 备课 教师 赵艳娜 授 课时间 星期五 活动 目标 1 通过游戏进一步培养幼儿不怕困难，勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格
2 引导幼儿初步探索绳子的奥秘，培养幼儿玩绳的兴趣，鼓励并激发幼儿在玩绳活动中的创造性
活动 准备 绳子、鼓（加油助威，增加气氛用）、彩色的塑料圈（充当战利品） 活 动 流 程 一 教师出示绳子，引发幼儿玩绳的愿望 师：绳子可以怎么玩
二 幼儿人手一根绳子，自由探索绳子的不同玩法
三 个别幼儿讲述自己的玩法与大家分享
四 教师小结： 玩法一，跳绳； 玩法二，平放在地上，走钢丝； 玩法三，大成对折，大 U 型是大河，小 U 型是小河，1 2 3，跳过河
玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一条蛇； 玩法五，用绳子在地上摆出各种图案，例如水果，山等等
五 探索新玩法：拉绳
介绍游戏规则 （1）游戏以小组形式进行，每组有四人参加，将两条绳子缠成“十”字，四个绳端各结一个环扣，以便用手握住
（2）四个幼儿背对背站立，用手握住绳端的环扣，事先在每个人的前方两米处，各放一个彩色的塑料圈
（3）等信号发出后，四名幼儿各自用力向前拉绳子，尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的为胜
（4）游戏开始，一部分幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威
六 拉绳幼儿与击鼓幼儿进行交换游戏，重复游戏
七 师幼互动：每一个拉绳的幼儿请一位客人老师做为自己的合作伙伴，进行比赛
教学 反思 多 变 的 绳 子 备 课 教 师 赵 艳 娜 授课时 间 星 期 五 活 动 目 标 1、 培 养 幼 儿 克 服 困 难 的 精 神 以 及 与 同 伴 合 作 的 意 识 与 能 力
2、 能 创 造 性 地 运 用 多 种 方 法 玩 绳 ， 发 展 幼 儿 的 创 造 性 思 维
3、 发 展 幼 儿 动 作 的 协 调 性 和 灵 敏 性
