辽宁省2015 年《综合素质》（中学）题型示例模拟试题 一、单项选择题（共2 7 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了__的学习过程理论。 A．“模仿、理论、练习” B．“明了、联想、系统、方法” C．“困难、问题、假设、验证、结论” D．“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之” 2、在学生咨询中，______是着重训练行为的方法。__ A．鼓励表达法 B．系统脱敏法 C．深入共感法 D．身体放松法 3、______年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9 月 10 日为“教师节”。__ A．1984 B．1985 C．1986 D．1987 4、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的____ A：教育理论知识 B：崇高的职业道德 C：文化学科知识 D：过硬的教学基本功 5、依据经验或自觉选择解法的方式是（） A：推理式 B：启发式 C：算法式 D：演绎式 6、是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。 A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度 7、最初的人类．为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是____ A：人类为了寻找食物．经常过着一种漂泊不定的生活 B：人类寻找食物找到什么地方．就在什么地方住下来 C：漂泊到什么地方．即随便找个临时夜宿处 D：时常迁徙但又随遇而安的居住形式 8、德育过程的基本矛盾是__。 A．教育者与受教育者的矛盾 B．教育者与德育内容和方法的矛盾 C．受教育者与德育内容和方法的矛盾 D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 9、我国的教学基本组织形式是()。 A．个别教学 B．班级授课制 C．现场教学 D．班组教学 10、1986 年颁布的是__。 A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国教师法》 D．《中华人民共和国职业教育法》 11、小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机表现为____ A：认知内驱力 B：自我提高的内驱力 C：附属的内驱力 D：求知欲 12、下面哪些属于一般能力__ A．记忆力 B．注意力 C．观察力 D．色彩鉴别力 E．节奏感知力 13、通常在教学过程中实施...
