1中小学教学常规教学工作是学校的中心工作，教学常规管理是学校工作的基础性工程，是确保学校稳步、健康、可持续发展的基本前提，加强学校教学常规管理，是全面提高教育教学质量，实施素质教育的根本保障。因此，为了建立科学、完善的教学常规管理机制，并有效地应用于教学管理的全过程，使学校的教学工作规范化、制度化、有序化，并能全面实施新课程、全面提高教学质量，特制订本常规，望各学校以此为基准，认真执行。一、教学管理1.突出教学中心地位。教学工作是学校的中心工作，校长是教学工作的第一责任人，分管教学的校长是直接责任人。学校各部门要围绕教学做好各自的职能工作，支持教学，服务教学。2.制定科学的工作计划。教学工作计划内容一般包括：教学目标、教学对象、教学内容等情况的分析；完成教学目标所采取的措施；教学活动安排；教改实验和课题研究计划及教学进度等。学校教学工作计划必须全面贯彻党和国家教育方针，体现素质教育要求和课改精神，符合学校教学实际，体现学校办学特色。教研组、备课组、科任教师拟定的学科教学计划，必须符合学科课程标准要求，符合学生实际，体现学科特点及教师个人教学风格，全面反映一学期的教学活动。各类计划都要做到内容科学，任务明确，措施具体，操作性强，同时做好月行事安排。3.严格执行课程计划。学校要严格执行国家课程和地方课程2计划，不得随意增加或减少课程门类及课时。要积极开发适合本地本校实际的校本课程，积极组织开展学生社团活动和各类社会实践活动。要严格遵守中小学作息时间，不得占用双休日、节假日补课，学校要保证学生每天有一小时以上的体育锻炼时间。4.加强教师队伍建设。学校要依据学校教师队伍的实际情况，尽量保障科任教师专业对口、年龄结构比例合理、相对稳定。通过有针对性阶梯型的校本培训，提升教师的专业化水平，鼓励教师积极参加继续教育，树立终身学习观念，形成良好的职业学习习惯，促进专业发展。学校要加大教师培训经费的预算额度。注重名师工作室的建设，发挥学科带头人、骨干教师和优秀教师的示范、帮扶和引领作用。深化教育联盟，推进优秀的教师资源共享。5.加强教学业务档案管理。学校各种计划，规章制度，教研活动，教学检查，教学工作总结及考评、奖惩等教务资料要定期收集、整理，及时归档，专人管理。建立健全学科电子资源库及教师成长记录袋，对学校的教育教学成果和教师专业成长跟踪管理。6.注重教学资源的开发，积累和提炼。开发建立试题...
