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主题一自主选择课余生活［主题目标］1. 要使学生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。2. 学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。3. 学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。［主题重点］学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。［主题难点］学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。《课余生活我选择》［教学目标］1. 要使学生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。2. 学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。3. 学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。［教学重点］学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快乐而有意义。［教学难点］学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。［教学准备］歌曲《童年》课件［教学过程］一、才艺大展示1•还记得我们曾听过这样一首歌，听歌曲《童年》。备注2.“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”你等待着下课、等待着放学，等待着周末吗？疋，这疋我们母个孩子的心声。你在课余有着哪些兴趣爱好呢？投影仪展示学生参加业余生活的照片，学生简单介绍自己的兴趣爱好。也可让学生秀一秀。3.大家的课余生活如七色彩虹般丰富多彩。今天，我们就起走进《课余生活我选择》。板书课题二、小小调查员1. 你是如何选择自己的课余生活的？如果你的选择和父母的意见不一致，你会怎么办呢？填写调查表。2. 统计全班学生对自己课余生活的选择，统计分为四个层次：（1）满意；（2）比较满意；（3）不满意；（4）很不满意。3. 分别选择不冋层次满意度的调查表进行全班交流。4. 这些同学的课余生活哪些方面安排得合理？哪些方面安排得不够合理？对课余生活的安排你有什么合理性的建议呢？小结：面对丰富多彩的课余生活，我们有时侯会遇到困惑，需要我们开动脑筋，合理选择。（板书：合理选择）三、心理小天使1. 谁都希望自己能尽情享受自己的课余时间，让自己的童年快乐无比。可是，有位同学却遇到了这样的事情……2. 表演李玉红的困惑3. 小组合作学习：感到身心疲惫的某某来到了学校的心理咨询室，你们现在就是心理小天使，你们想说些什么？分小组进行交流讨论。4. 集体...