1 幼儿园规章制度 ( 范例 5 篇) 幼儿园规章制度（一） ：教职工培训制度1、教职工要进取进行自我培训、 自我提高， 构成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。2、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。3、坚持走出去和请进来的方针， 每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。4、坚持业务学习制度， 有计划的安排业务学习资料， 使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。5、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。园务会议制度一、成立园务委员会，成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。二、每月召开一次，重大问题团体讨论、决策，保证民主管理。三、园务会议资料包括：1、全园工作计划的制订与总结。2、研究贯彻执行上级各项工作任务。3、规章制度的修改、补充及废除。4、研究幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法。5、分析研究家长对幼儿园工作的意见与提议。6、征求幼儿园管理工作的意见。教研制度1、成立教研组，订立科研计划，按照计划定期开展教学研究活动。2、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新， 观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核资料存档。3、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。4、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。5、每学期期末， 对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。6、进取参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。7、对生及市级、国家级刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等，给予建立奖励。8、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、 取2 长补短。备课、听课制度1、教师必须认真学习 《幼儿园工作规程》 和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。2、认真学习教育理论知识， 不断吸收新的信息， 指导运用于备课。3、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。4、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，...
