. . . . . 1 / 5 《最后的常春藤叶》学案答案一、给以下加点的字注音逛〔guàng〕来逛去矮墩墩〔 dūn〕砖砌〔 qì 〕昵〔nì 〕称蹑〔niè 〕手蹑脚苔藓〔 xiǎn〕气吁吁〔 xū 〕 殡〔 bì n〕仪馆咆哮 paoxiao 一筹莫展 Chou, 一幢楼 dong 撒〔 sā〕手而去窗槛〔jiàn〕瞥〔piē 〕见掺〔cān〕假唠叨〔 láo dao〕编辑〔 jí 〕涂抹〔 mǒ 〕 转弯抹〔 mò 〕角抹〔mā 〕布勉强〔 qiǎng〕瞅〔chǒu〕了一会儿散〔sàn〕落二、作家、作品简介1、欧· 亨利〔 O,Henry,1862-1910〕，_美___国短篇小说家。他的小说完全以情节取胜，故事颇多偶然巧合，结局往往出人意料。例如 《警察与赞美诗》和《麦琪的礼物》等就以巧妙的构思，复杂的情节和意外的结局，加强了小人物被捉弄的悲剧效果。这种写作方法对后人影响颇大，被誉为美国现代短篇小说的创始人。2、写出世界三大短篇小说巨匠与其代表作品：欧· 亨利 _〔美〕〔《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》 〕、莫泊桑〔法〕《羊脂球》、《项链》契诃夫〔俄〕《变色龙》； 《小公务员之死》 〕. . . . . 2 / 5 〔三、整体感知，速读课文，按小说情节开展的开端、开展、高潮、结局四要素将文章分为四个局部，并概括各局部的大意。开端〔第 1 至 11 节〕：年轻画家琼珊不幸被感染肺炎，生命垂危。开展〔第 12 至 36 节〕：琼珊不听劝慰，望叶等死。高潮〔第37 至 50 节〕：不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。结局〔第51 至 55 节〕：琼珊脱险，贝尔曼病逝。揭示叶子不落的谜底。四、文本研读朗读文中人物对话，体会人物性格，回答以下问题：1、最后一片叶子与琼珊有怎样的关系？为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命？最后一片叶子关系到琼珊的生死。叶子是希望的象征，如假设叶子落了，她也就给自己找到了放弃抗争的理由；当然，只要叶子不落，她就有所期待，有所抗争，在最后一片常春藤叶的鼓舞下，重新振作起来，直到康复。2、贝尔曼画常青藤本应是小说的重要情节，作者却没有实写，这样处理有什么好处？作品没有实写这一情节，使得小说产生意外. . . . . 3 / 5 的效果〔欧· 亨利式结尾〕，也给读者留下了想象的空间。我们可以想象，那个风雨交加的夜晚， 老人是怎样冒雨踉踉跄跄爬到离地面二十来英尺的地方，颤抖着调拌黄色和绿色，在墙上施展他从未施展的艺术才能，同时也毫无保存地献出了生命。3、小说的主人公...
