《最后的常春藤叶》学案【学习目标】一、理清故事情节,体会欧•亨利式结尾的妙处。二、理解题目的内涵。三、探讨人物形象，感悟人性之美。...
《最后的常春藤叶》学案【学习目标】一、理清故事情节,体会欧•亨利式结尾的妙处。二、理解题目的内涵。三、探讨人物形象，感悟人性之美。...
《最后的常春藤叶》学案积累与运用1．下列加粗的字注音有误的一项是（ ）A．数落（shǔ） 挪动（nuó） 蔓菁（jīnɡ） 气喘吁吁（xū...
高中语文 2.5 最后的常春藤叶预习学案 1 鲁人版必修 3学习目标：1.把握文章脉络,赏析文章精巧的构思。2.品味小说语言, 掌握小说刻画...
高中语文 2.5 最后的常春藤叶学案 3 鲁人版必修 3学习目标：1、熟读课文，熟悉小说的故事情节，理解小说的主旨。2、分析小说中主要人...
《最后的常春藤叶》学案【学习目标】一、理清故事情节,体会欧•亨利式结尾的妙处。二、理解题目的内涵。三、探讨人物形象，感悟人性之美。...
高中语文 2.5 最后的常春藤叶导学案 5 鲁人版必修 3【学习目标】1、把握人物形象，理解常春藤叶内涵，感受作品主旨。2、学会珍爱生...
最后的常春藤叶1．能够理解并说出最后的常春藤叶的深刻内涵，进而理解文章的主题思想。2．学习贝尔曼“牺牲自我，成全他人”的奉献精神，并...
高中语文 2.5 最后的常春藤叶导学案 3 鲁人版必修 3【课程标准】1．培养阅读古今中外各类小说的兴趣，从优秀的小说中吸取思想、感情和...
《最后的常春藤叶》导学案课前预习学案一、预习目标1、阅读课文，掌握文本中出现的字音、字形、词语二、预习内容（1）给加点的字注音 数落...
校史馆设计建设方案说明通过对学校相关资料的了解，我们深刻的认识到本次展馆馆的建设是学校向全校师生和社会各届人士全面展示学校六十多年...
家养观赏常春藤 一、常春藤的栽培技术 常春藤（hederahellx）又名洋长春藤。五加科．常春藤属。由于它蔓枝密叶，是最理想的室内外壁面垂...
精品文档---下载后可任意编辑α-常春藤皂苷丙烯酸树脂纳米粒的讨论的开题报告Introduction/Introductionα-hederin (αH) is a triterp...
1 美国名校常春藤联盟详解 常春藤联盟学校的来源 一般所说的常春藤大学并不是特指一间大学，而是指包括八所大学的一个大学联盟。它们都...
《最后的常春藤叶》的多元主题解读——借用“多重聚焦叙事方式”的一次小说教学尝试 ( 浙江，宁波鄞州中学卢杏琴315101)内容摘要： 对小...
1 / 15《最后的常春藤叶》教学设计孙吴四小崔元华教材简析本文讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家琼珊顽强地活下去，在风雨之...
. . . . . 1 / 5 《最后的常春藤叶》学案答案一、给以下加点的字注音逛〔guàng〕来逛去矮墩墩〔 dūn〕砖砌〔 qì 〕昵〔nì ...
常春藤的种植和养护方法
板 浦 高 级 中 学 高 一 年 级 语 文 《 必 修 二 》 导 学 案导 学 案 （ 教 师 版 ）（ 教 师 版 ）课 ...
最后的常春藤叶 [ 美 ] 欧 ·亨利一、课堂导入 生命对于人来说只有一次，因此生命显得何其重要，人要珍爱自己的生命，更要关爱他人的...
