2在实践中追求和发展真理（胡会会）第 2 页课题：（ 1 课时）班级：姓名：小组：一、学习目标：1、识记真理的含义和基本特征
2、理解真理的条件性和具体性
3、树立追求真理的理念，把在实践中检验和发展真理作为不懈的追求和永恒的使命
二、学习重点难点：重点：真理是具体的有条件的
难点： 真理的客观性
三、学法指导：1、课前预习、预习评价阶段，独立通读教材按照课前预习部分学习本节课的重要知识点
2、课堂探究、课堂练习阶段，在老师的指导下以小组为单位进行合作学习、交流，提升从材料中提取关键信息的能力
四、课前预习：1、真理是标志着的哲学范畴， 是人们对的正确反映
真理最基本的属性是
真理只有一个，真理面前
2、真理是具体的有条件的
任何真理都有自己适用的和
如果超出了这个和，真理就会变成；任何真理都是特定的过程来说的，都是与、与的具体的的统一
3、认识具有和
4、预习评价（判断题：错误项需注明原因，第七题为选择题）（1）真理是有用的，有用的就是真理（）（2）真理在任何条件下都是真理（）（3）真理最基本的属性是客观性（）（4）追求真理是一个由认识到实践，再由实践到认识的不断发展的过程（）（5）真理的内容是客观的，谬误的内容是主观的（）（6）真理具有相对性，人们对同一确定对象的正确认识可以有多个（）（7）随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“固球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程
人类对地球形状的认识第 3 页过程，体现的哲理是（）A．创新是对既有理论的突破和抛弃 B．认识在实践中多次反复而无限发展C．意识随着客观世界的变化而变化 D．对同一确定对象会有多个真理性认识五、课堂学习研讨、交流：党的十八大对科学发展观作了精辟阐述和高度评价，把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想一道，确立为党必须长期坚持的指导思
