【授课课题 】汉语拼音 1 、a o e 【主讲教师 】许晓淼【教学目的 】1、知识目标1、学会单韵母a、o、e,能够读准音、认清形，并能正确书写
2、认识四声符号，正确认读a、 o、e 的四声
2、能力目标1、能正确读出a、o、e 及其四声
2、认识汉语拼音四线格并学习使用
3、情感态度培养学生热爱学习的良好品质
【教学重点、难点分析】1、读准 a、o、e 三个单韵母的发音，特别是“o”的发音
2、读准 a、o、e 三个单韵母的四声，特别是读准第二声
【课时安排 】两课时
第一课时1、学会单韵母a、o、e，能够读准音、认清形，并能正确书写
2、认识汉语拼音四线格并正确使用
3、正确书写a、 o、e 第二课时1、认识四声符号，正确认读a、 o、e 的四声
2、继续培养书写习惯，学写a、 o、e 的四声
【教学过程 】第一课时一、汉语拼音的重要性1、 小朋友，你们已经是一年级的小学生了，我们要在学校里读书、识字、学本领，那，怎样学会读书识字呢
首先就要学好汉语拼音
学好了汉语拼音能帮助我们识字，学习普通话
2、 儿歌：汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助讲好普通话，我们决心学好它
二、学习单韵母a、o、e 学而不思则罔，思而不学则殆
—— 《论语》Learning is the eye of the mind
学问是心灵的眼睛
常熟国际学校1、出示挂图，引导学生观察说话，教学a （1）小朋友们，这幅图上画了哪些人和动物
（阿姨、小妹妹、公鸡、白鹅）（2）小朋友看的真仔细，说的真好，我们先来看，今天要学习的第一个拼音a，（出示字母 a），它的读音就和“阿姨”的“阿”很像
跟老师读a，阿姨的 a
嘴巴张大， a，a，a （3）它还有一个名字叫，韵母（4）仔细观察老师发音时的嘴巴是怎样的
发a 的时候， 嘴巴自然张大， 舌头居中放平，发“阿”的音
（5）你们会读了吗
谁能站起来读
