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约书亚·金有关慕课学习的五大论断VIP免费

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约书亚·金有关慕课学习的五大论断焦建利昨天上午,由伟春局长召集,和联通的朋友们一起,开了一上午的会议,非一般的烧脑。会议间隙,jeremy微信追问我,是否审定了我们要提交的一个投稿。因为截稿日期是美国时间当时,事实上北京时间已经过了截稿日期了。刚刚开学,日子开始混乱起来,心生愧疚,焦虑焦虑。我就微信他,说午餐之后,在线一起用一点点时间修改、定稿、提交。吃罢午饭,我们就在线开工干活,完毕之后,我发给了老友curt,他和往常一样,瞬间就回复了我的邮件。这老兄,无论在世界的哪个角落,还是在不来明顿,他永远都如同在那头等着回复你邮件似的。在邮件中鼓励了我和jeremy一番,顺便分享了两个会议信息,推荐了他的朋友joshuakim刚刚发表的一篇有关慕课的文章给我。文章是2月28日在insidehighered发表的,题目叫做《从慕课中学习是否是一种可以教授的技能:来自约书亚·金的五个论断》(islearningtolearnfrommoocsateachableskill。fiveassertionsfromjoshuakim),作者是约书亚·金(joshuakim)。言归正传,还是说说约书亚·金的五个论断吧。第一个论断。在明天的工作岗位上表现良好的人们,将会是那些持续地学习,不断提升自己的知识、技能和(或许)证书的人。第二个论断。受教育和参加工作二者之间,人的生命历程中那种旧的、离散的和彼此割裂的旧模式正在被侵蚀。未来将是这样的,受教育和参加工作二者是混杂和交织在一起的,因为人的技能需要不断提升。第三个论断。成年人、正在工作的专业人士持续不断提高自身技能(或许证书)的最可能方法是,通过参与在线和较少住校的那种教育。第四个论断。大规模的在线教育,也就是我们过去所称之第1页共2页为的慕课(mooc),将会成为终身学习这个大蛋糕的一个占据份额更大的部分。这种在线学习的特点是成本低、师资力量低(因此成本低)以及大量参与者。第五个论断。通过参与大规模在线教育,具备成功地学习、展示新知识与技能的能力,将会成为一个人职场成功的重要預测指标。就个人观点,约书亚·金的这五个论断,我是赞同和支持的。对于论断一、二和三,我觉得很难反驳,也很难否定这些论断。的确,在终身学习的社会,学习力是核心竞争力,这是毫无疑问的。因此,论断一我完全认同。学习和工作一体化,也愈来愈难以截然分开,这个我也认同。第三个论断强调了在线教育的重要性,在网络社会,这个也难以反驳。毕竟,在线学习和混合学习越来越成为主流和趋势。至于论断四和五,则是针对大规模开放在线课程,也就是针对慕课所做的论断了。论断四,在线教育和慕课的市场份额会持续增加,这个我相信恐怕也很难反驳。如果约书亚·金的前面四个论断都是成立的,那么,第五个论断似乎也自然而然地成立了。不是吗。各位亲,对于约书亚·金的这五个论断,你怎么看。期待读到您的回应。第2页共2页

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