1 进出口英语函电精品课程建设自评总结报告 进出口英语函电精品课程建设项目组 2006.10 本课程建设的必要性和可行性 根据我校《0 4 -1 0 年发展规划》，学校的办学定位为“以本科教育和培养应用型人才为主的、国际化的、办学特色鲜明的社会主义商科类大学”。这一办学定位，秉承了我校 4 0 多年发展进程中逐步形成的“以人才市场需求为导向、以教学和科研为中心、以增强办学特色为抓手、以学生成才为本位”的办学理念。所谓培养人才，就是要把我们的学生培养成“能适应货物贸易、服务贸易、知识贸易不同领域需要的各类国际商务专业人才”。 根据这一办学定位，进出口英语函电的具体任务是：传授在国际贸易以及与国际贸易相关的银行、运输、保险等国际间商务活动中进行书面沟通的写作阅读技巧，应对策略，以及语言、文化、商业层面的有关知识。同时，由于进出口函电是记录进出口业务的全过程的重要文书，因此，本课程在传授以进出口业务为主的国际商务的主要交际语言的专业——商务英语专业——所设置的课程中占有主导地位，是商务英语专业的核心课程之一。 自我校于1 9 6 0 年成立之日起，即设有外贸英语函电课程，至今已有4 0 多年历史。至“文革”结束前，对该课程的改革，基本上局限于在教材上革除一些中文译文中过于陈旧迂腐的词语，而在英文的词语方面，未作大的修改，教材的内容以信函和电报为主。文革结束后，尤其随着我国改革开放深入和科学技术的进步，本课程的内容增加了“三来一补”、讨论创建中外合资企业的内容，而函电的形式增加了电传信息的撰写等内容。1 9 9 7 年，本课程被立项为市教委重点建设课程。在该次建设中，教改的重点是根据随着改革开放我国对外贸易方式的变革，以及电脑技术进步带来电子邮件在外贸函电中的应用，精简原教材中与实际 2 业务操作不符的单元，将电报、电传的教学内容与E-mail 的撰写合并为“电子信函”一个单元向学生作简略的介绍；同时，增加了“其他付款方式”一单元，以使教材更符合实际业务情况；根据我国即将加入世贸组织的新形式，新教材的范例信函收列了与提供服务的跨国企业进行付款、保险、运输等事宜磋商、及商讨购买软件等知识产权的信件。 在具体的语言教学内容上，新教材根据张春鉷老师提出的“有指导的交际法”gu ided commu nicativ e approach 的教学思路，根据中国学生学英语、特别是写作时易犯的典型错误，专门设计了一套练习，培养学生用规范的英语...
